案例背景：
民族民間文化藝術(shù)，是千百年來(lái)人民群眾勞動(dòng)創(chuàng)造的智慧結(jié)晶，民間藝術(shù)、民間風(fēng)俗豐富了人們的生活，傳遞著祖先留給我們的寶貴精神財(cái)富。我國(guó)是多民族的國(guó)家，各民族蘊(yùn)含著多彩的民間文化和不同的民俗習(xí)慣，例：二人轉(zhuǎn)、踩高蹺、風(fēng)陽(yáng)花鼓……等等。“龍藝”是我們家鄉(xiāng)平和的民間傳統(tǒng)文化，它歷史悠久，歷來(lái)老百姓就認(rèn)為龍是吉祥之物，能興云布雨，降福迎祥。因此每逢立春，平和鄉(xiāng)民必結(jié)扎裝飾“龍藝”踩街活動(dòng)，以祈求國(guó)泰民安，風(fēng)調(diào)雨順。
《綱要》中指出：充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。因此，我班選擇“龍藝”作為主題，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的文化藝術(shù)，萌發(fā)了愛(ài)家鄉(xiāng)文化藝術(shù)的情感。
案例主題：
“多彩的龍藝 ”
案例描述
開(kāi)學(xué)前，我們?nèi)齻�(gè)老師按照慣例到幼兒家進(jìn)行家訪。一天早上，到小婧家時(shí)，談話中，她媽媽顯得很興奮，滔滔不絕地說(shuō)：“今年正月十五要舉行龍藝踩街活動(dòng)，小婧被選上當(dāng)‘藝旦’。這次龍藝有118節(jié)，非常壯觀、宏大，聽(tīng)說(shuō)已申報(bào)上海大世界‘吉尼斯’記錄。”這時(shí)，小婧也顯得異常興奮，還沒(méi)等她媽媽說(shuō)完，就搶著說(shuō)：“老師，我爸爸說(shuō)讓我當(dāng)‘楊貴妃’，像電視里一樣，好漂亮��！”平和龍藝作為一種民間藝術(shù)文化，已是家喻戶(hù)曉了，它是我們家鄉(xiāng)的民俗。“龍藝”活動(dòng)在我們平和每年都有舉行，孩子們能親眼看到，親耳聽(tīng)到，題材貼近身邊的生活，孩子們易理解和掌握。但在我們改革開(kāi)放三十多年以來(lái)，人們的生活水平有很大的提高，很多青年人對(duì)民族民間文化藝術(shù)了解甚少，說(shuō)那是“老土”不愿去學(xué)和繼承，紛紛注重西方發(fā)達(dá)國(guó)家的現(xiàn)代化技術(shù)，照這樣下去，民間文化藝術(shù)就會(huì)慢慢流失，面臨失傳。如果把這活動(dòng)作為一個(gè)教育主題，意義匪淺。因?yàn)樗梢越逃變簭男釔?ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的民間民族文化，培養(yǎng)弘揚(yáng)民族精神的好品質(zhì)。
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