主題成立的價(jià)值：

　　在孩子的眼中，成人是了不起的，每個(gè)孩子都希望自己快快長(zhǎng)大，盡快進(jìn)入成人世界，模仿成人勞動(dòng)也是孩子最喜歡的一種游戲。這個(gè)主題就是從孩子的角度出發(fā)，用孩子的眼光去看待、體察成人世界，幫助孩子弄明白：他們是誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗克麄兪窃鯓幼龅�？我能像他們一樣做一做嗎？所以，主題充分利用父母及社區(qū)環(huán)境的資源，擴(kuò)大孩子對(duì)成人勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)范圍。在游戲中使幼兒模仿的愿望得以實(shí)現(xiàn)，動(dòng)手操作能力得到鍛煉，同伴間的關(guān)系得以磨合。

　　內(nèi)容選擇的依據(jù)：

　　本主題開展過(guò)程中我們將在日常談話中引導(dǎo)幼兒入園、離園途中觀察幼兒園附近、街區(qū)中還有哪些行業(yè)的人們，了解不同勞動(dòng)者的服裝、用具及職業(yè)特點(diǎn)，以及他們的工作與自己生活的關(guān)系。 另外，還請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向孩子介紹自己的職業(yè)，參觀自己的勞動(dòng)場(chǎng)所，介紹自己工作中需要用到的物品。

　　和孩子一起搜集不同行業(yè)的工作圖片、照片及用到的工具，所穿服裝，如廚師服、警服、護(hù)士服等，帶到幼兒園，便于豐富孩子相關(guān)知識(shí)并開展角色游戲。第一周我們選取了幼兒身邊便于接觸的糕點(diǎn)制作等內(nèi)容成為幼兒活動(dòng)的內(nèi)容，擴(kuò)大幼兒對(duì)成人勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)范圍。第二周邀請(qǐng)有關(guān)不同行業(yè)家長(zhǎng)到幼兒園與孩子聊聊他們的工作，提供一些體現(xiàn)職業(yè)特征的物品，教育孩子尊重成人勞動(dòng)。

　　主題達(dá)成的目標(biāo)：

　　1、道每樣物品都包含著各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，了解一些常見的物品和生產(chǎn)流程。

　　2、感知物體的大小與數(shù)量的關(guān)系。

　　3、萌生了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

　　4、感受歌曲明快，有力的特點(diǎn)。

　　5、能雙手端物走過(guò)平衡木。

　　6、有目的地安排畫面的構(gòu)圖，通過(guò)繪畫細(xì)節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、收集不同行業(yè)勞動(dòng)者的工作圖片，照片，布置在活動(dòng)室中。

　　2、將幼兒與父母共同繪制的“物品由來(lái)圖”布置在墻面上，供幼兒觀察，交流，了解更多勞動(dòng)者的工作。

　　3、墻面上張貼教師與幼兒討論并制作的班級(jí)工作表，讓幼兒明確自己在班內(nèi)所應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。

　　4、帶幼兒參觀附近的面包房，為開展糕點(diǎn)屋游戲積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

　　家園共育：

　　1、協(xié)助孩子收集不同行業(yè)的工作內(nèi)容，以及工作的圖片。有意識(shí)地與孩子一起討論不同職業(yè)工作所需的設(shè)施與物品。提出一些問(wèn)題，激發(fā)孩子思考，如：“什么樣子的工作會(huì)用到收款機(jī)”“哪些工作必須戴上帽子”等等。

　　2、向孩子進(jìn)行愛惜物品和尊重成人勞動(dòng)的教育。

　　3、家長(zhǎng)有意識(shí)地帶孩子觀察成人的勞動(dòng)場(chǎng)所，協(xié)助孩子將代表家長(zhǎng)工作特點(diǎn)的一件物品，帶到幼兒園來(lái)。

　　4、與孩子交流“長(zhǎng)大想干什么”的話題，提供一些體現(xiàn)職業(yè)特征的物品，以滿足他們的裝扮愿望。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/347718.html

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