計(jì)劃來(lái)由：
游戲是幼兒的根基運(yùn)動(dòng)，在游戲中，幼兒的自動(dòng)性、努力性、締造機(jī)能獲得充實(shí)施展。而平易近間游戲是顛末一代又一代人的革新、立異的結(jié)晶，游戲的種類富厚，內(nèi)容普遍，情勢(shì)多樣，弄法紛歧，鄉(xiāng)土氣味濃重，泉源于生存，可以或許加強(qiáng)幼兒體能，開(kāi)辟幼兒智力，增長(zhǎng)情誼，富厚幼兒生存。跟著時(shí)期的前進(jìn)，游戲弄法也隨之轉(zhuǎn)變，付與老游戲新弄法，使游戲越發(fā)切合當(dāng)代幼兒的需求。本運(yùn)動(dòng)拔取平易近間游戲“跳方格”舉行改編，連系小班幼兒年事特色，將小朋儕們最喜好的小白兔腳色與其連系，使得游戲更富于意見(jiàn)意義性。跳方格游戲轉(zhuǎn)變多樣，可以單腳跳、雙腳跳和單雙腿瓜代跳。在運(yùn)動(dòng)歷程中，偏重施展幼兒的自立性，在服從游戲法則的條件下，自由的想出差別的措施跳過(guò)格子。末了幼兒在游戲中舉行牢固，并體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的興趣。在游戲時(shí)，供給的格子路與訓(xùn)練時(shí)稍有差別，格子有斜的，有大有小的，增長(zhǎng)了肯定的難度。并在游戲的環(huán)節(jié)中到場(chǎng)了輪胎、巖穴等停滯，更富于挑釁性和游戲性。
一、運(yùn)動(dòng)目的：
1．實(shí)驗(yàn)差別的跳法跳過(guò)格子路。
2．引誘幼兒服從游戲法則，一個(gè)格子一個(gè)格子跳，并跳入格子內(nèi)。
3．經(jīng)由過(guò)程游戲，體驗(yàn)康健運(yùn)動(dòng)的興趣。
二、運(yùn)動(dòng)預(yù)備：
布干膠、蘿卜、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、灌音機(jī)、磁帶
三、運(yùn)動(dòng)歷程：
（一）預(yù)備運(yùn)動(dòng)：隨著音樂(lè)做行動(dòng)。
師：寶寶們，隨著媽媽一路跳到草地上運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。
（二）看格子圖，實(shí)驗(yàn)用差別的要領(lǐng)跳過(guò)五彩格子路。提示幼兒要一個(gè)格子一個(gè)格子跳，而且跳入格子內(nèi)。
師：這里有這么多彩色格子路，真美麗，可以怎么跳已往呢？我們來(lái)跳跳看。
�。ㄈ┯變簣�(bào)告本身的跳法，個(gè)體幼兒舉行樹(shù)模。
師：你們適才是怎么跳的？
�。ㄋ模┯變鹤杂捎�(xùn)練，提示幼兒服從游戲法則，而且實(shí)驗(yàn)差別的要領(lǐng)。
師：寶寶們真智慧，想出了那么多的格式，那我們?cè)偃ピ囈辉嚢伞?/p>
�。ㄎ澹┨K息、總結(jié)，并交接游戲法則。
師：寶寶們玩的肚子餓了吧，媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜。去蘿卜地的路上我們要鉆過(guò)巖穴、爬過(guò)山坡、還要跳過(guò)五彩格子路。此次的五彩格子路可有轉(zhuǎn)變咯，方格子有大有小，另有向旁邊的。跳的時(shí)間可要當(dāng)心了，要用力的跳到格子內(nèi)里去，記著了嗎？
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