活動目標：
1、學唱歌曲，懂得要有禮貌的敲門。
2、能大膽、愉快的和同伴一起游戲。
3、感受邊唱歌邊玩敲門游戲的樂趣。
活動準備：
1、歌曲《我們來敲門》磁帶及錄音機。
2、在黑板上粘貼畫有門的紙，把黑板布置成“門”
3、請配班老師扮演熊奶奶。
活動過程：
一、欣賞歌曲表演。
師：前兩天，我們給熊奶奶打了電話要去他家做客，也制作了好看的禮物卡，做好做客的準備了。今天天氣真好，我們一起去熊奶奶家做客吧！
在敲門的時候我要請小朋友們聽清楚三個問題：1、2、3、
教師出示“門”，和配班老師一起表演歌曲《敲門》。
教師與配班老師對話：篤篤篤，篤篤篤。是誰在敲門？是我在敲門，是誰�。课沂莤xx。請進！請進！屋內(nèi)人移開黑板，教師帶領(lǐng)幼兒走進去。
二、學唱歌曲《我們來敲門》
1、提問，初步熟悉歌詞內(nèi)容。
師：剛才，老師去熊奶奶家做客的時候，是怎么敲門的？請小朋友們也來學一學敲門的動作，可不可以篤篤篤篤篤很快的敲啊，應(yīng)該怎么樣，這樣比較有禮貌
熊奶奶問了什么？老師是怎么回答的？熊奶奶又是怎么說的？
2、完整欣賞歌曲兩遍。
師：今天，老師把剛才的敲門，變成了一首好聽的歌曲，題目就叫《敲門》，我們一起來聽一聽吧！
3、跟唱歌曲，模仿敲門動作。
師：請小朋友們也來唱一唱、學一學敲門的動作吧！
重點強調(diào)敲門的節(jié)奏：｜×××○｜×××○｜，引導幼兒按節(jié)奏模仿敲門動作。
幼兒完整學唱歌曲幾遍。
4、分角色唱歌曲
教師將幼兒分成男女兩組，對唱歌曲。我們請一個小朋友扮演敲們的人，那么敲門的小朋友應(yīng)該唱那幾句歌詞啊。
游戲《敲門》
1、講解游戲玩法，交代規(guī)則。
師：小朋友們學會歌曲了嗎？我們就來玩一玩敲門的游戲吧！
2、教師與個別幼兒完整示范游戲。
師：現(xiàn)在誰愿意到老師家來做客？我們來看看XXX小朋友能不能有禮貌的敲門！
<<<12>>>本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/350043.html
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