活動準備：
1.幼兒聽過故事《猴子學(xué)樣》。
2.草帽每人一頂、右手腕上套一個手腕花。
3.扁擔一根，筐子兩個。
活動過程：
1.歌表演《三只猴子》。
2.熟悉音樂《真善美的小世界》。
(1)教師講故事《猴子學(xué)樣》。
(2)傾聽音樂，匹配游戲內(nèi)容。
教師：哪段音樂是小猴子在和老爺爺學(xué)動作，哪段音樂是他們在玩?zhèn)髅弊拥挠螒?引導(dǎo)幼兒分辨出A段音樂的工整對稱和B段音樂的連貫。
3.幼兒聽A段音樂，重點掌握音樂節(jié)奏。
(1) 幼兒聽A段音樂，匹配老爺爺和小猴子動作的樂句。
教師：什么地方是老爺爺在做動作，什么地方是小猴子在做動作?
(2)教師唱譜，做老爺爺帶領(lǐng)幼兒模仿動作，掌握老爺爺和小猴子動作的樂句。
(3)幼兒創(chuàng)編滑稽有趣的動作，教師唱譜指揮幼兒分角色練習(xí)。
教師：如果你是老爺爺，你會做什么好玩的動作吸引小猴子?(分別請四名幼兒創(chuàng)編一個滑稽的動作。)
(4)請一個小朋友當老爺爺，其他幼兒當小猴子進行模仿。分別請2-3名幼兒。
4.學(xué)習(xí)傳帽子游戲。
(1)聽B段音樂，感知傳帽子的四段樂句。
(2)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂、數(shù)樂句。
教師：我們一起數(shù)一數(shù)一共會傳幾次帽子，最后，老爺爺?shù)拿弊訒䝼鞯搅说趲字恍『镒拥念^上?
(3)幼兒分組探索傳帽子的方法。
教師：怎樣四個人同時把自己的帽子傳到另一個人的頭上?
(4)師幼圍成一個大圈，教師交代帽子的傳法并學(xué)習(xí)傳帽子。
教師：右手腕上戴的手腕花有什么用?
集體練習(xí)傳帽子的方法。
5.游戲：猴子學(xué)樣。
(1)完整游戲，遵守按樂句傳帽子的規(guī)則。
(2)邀請客人老師一起玩游戲。
6.幼兒在音樂中離開活動室。
附音樂：
真善美的小世界
1=C 4/4
(3 4 ?5 1 2 3 2 1?6 2 3 4 3 2 ?5 4 3 2 ?1 — — ) 3 4?5 3 1 2 1?1 7 7 2 3?4 2 7 1 7?6 5 5 3 4?5 1 2 3 2 1?6 2 3 4 3 2 ?5 4 3 2?1 — — —?3 · 3 5 3?4 · 4 4 —?2 · 2 4 2?3 · 3 3 — | 3 · 3 5 3 | 4 · 4 4 3 2 | 5 4 3 2 |1 — —‖
大班音樂游戲活動設(shè)計??小狗抬轎
大班音樂游戲活動《猴子學(xué)樣》說課稿
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/350045.html
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