游戲意圖：

　　運用游戲練習的方法讓幼兒進一步理解方位概念，不僅可以引起幼兒很大的興趣，同時也是一種很好的方法。2歲左右的孩子逐漸由模仿語言轉(zhuǎn)向理解和表達語言，對于物體的方位(上下、前后、里外、左右)有了大概的認識。為了幫助孩子更準確地掌握這些概念，成人可以采用‘按指示做游戲’的方法對孩子進行訓練。

　　游戲目的：

　　訓練孩子思維的敏捷性。

　　游戲準備：

　　一些玩具(狗熊、汽車、娃娃、圖書)、一些日常用品 (鞋子、襪子)和1根掛歷紙卷的小棍子。

　　游戲步驟：

　　將準備好的東西故意放在地上，爸爸或媽媽說：‘今天我們來玩一個馴猴游戲，你(孩子)做聰明的小猴，我劇，，猴人，我指揮你干什么你就千什么。’

　　爸爸(媽媽)手拿著指揮棒對小猴說：

　　小猴，把狗熊抱起來放在沙發(fā)上。

　　小猴，把汽車揀起來放在箱子里。

　　小猴，把娃娃抱起來放在床上。

　　小猴，把襪子放在抽屜里。

　　小猴，把門關(guān)上(把門打開)。

　　每一樣可以交換位置反復練：

　　小猴，把狗熊放在玩具箱里。

　　小猴，把汽車放在沙發(fā)上。

　　小猴，把鞋子放在門外。

　　網(wǎng)站溫馨提示：

　　孩子每做對一件事，爸爸(媽媽)給予及時鼓勵，可以摸摸孩子的頭，親親孩子的臉或拍拍孩子的肩等，使孩子感到成功的快樂。在實際生活中，引導幼兒感知各種幼兒所見到的物體的運動或物體位置的變化。此游戲還有助于訓練孩子思維敏捷性，小年齡孩子可以經(jīng)常使用。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/350238.html

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