1、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物;
2、喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動物的叫聲和食物。
3、初步感知仿編兒歌的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備:
小貓、小狗、小雞、小羊、小鴨、小青蛙的圖片和這幾種小動物愛吃的食物,小動物頭飾每人一個。
三、活動過程
(一)出示圖片引發(fā)幼兒思考
——今天有小動物要來我們班做客啦,我們請他們出來,看看都有誰來了。
1.出示一張動物的圖片并做出提問:
(1)這是什么小動物?(小雞)
(2)它怎么叫的?(嘰嘰嘰)
(3)那它又愛吃什么呢?(小蟲)
2.依次出示小貓、小狗、小羊的圖片,提問:
(1)這些是什么小動物?(小貓、小狗、小羊)
(2)它是怎么叫的?(喵喵喵、汪汪汪、咩咩咩)
(3)它們愛吃又是什么呢?(老鼠、骨頭、草)
教師一邊出示小動物圖片一邊和幼兒一起說:小貓,喵喵喵、小狗,汪汪汪、小羊,咩咩咩
3.出示小動物愛吃的食物圖片,提問
(1)這是什么蔬菜?(胡蘿卜、小草)
(2)哪些小朋友知道小羊愛吃的是什么?(小草)
教師應(yīng)該一邊出示小羊的圖片一邊和幼兒一起說出:小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草。
4.上面的這些過程完成以后,教室就可以帶領(lǐng)幼兒來學(xué)說兒歌內(nèi)容:
小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲;
小花貓,喵喵喵,吃什么,吃老鼠;
小黃狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭;
小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草。
(二)啟發(fā)幼兒仿編兒歌
1.引發(fā)幼兒自由的選擇自己喜歡的小動物卡片
教師:小朋友們,老師這里還有一些小動物的圖片,請小朋友們找一個你自己喜歡的圖片,跟你們好朋友說一說圖片上的是什么小動物。
2.請幼兒說出這些小動物是怎么叫的,愛吃什么
(1)教師:小朋友們快點(diǎn)跟老師說說你喜歡的小動物是怎么叫的?愛吃的又是什么呢?
(2)教師:我要請小朋友扮小鴨到前面來,說說你是怎么叫的?愛吃什么呢?(小鴨,嘎嘎嘎,吃小魚)
(3)教師:我要請小朋友扮小青蛙到前面來,說說你是怎么叫的?愛吃什么呢?(小青蛙,呱呱呱,吃小蟲)
教師和幼兒一起來整理這兩句兒歌內(nèi)容:小小鴨,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚。小青蛙,呱呱呱,吃什么,吃小蟲。
3.游戲:小動物要回家
教師為幼兒準(zhǔn)備好頭飾和愛吃的食物后請幼兒來進(jìn)行游戲內(nèi)容,帶上自己喜歡的頭飾,找到愛吃的食物后看誰先回到家里。
(三)、活動結(jié)束
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/353618.html
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