活動難點(diǎn)
學(xué)習(xí)用不同的 語氣和典型動作表現(xiàn)故事情節(jié)和角色特征。
活動目標(biāo)
欣賞童話劇《三只羊過橋》，能連貫地講述三只羊是怎樣過橋的，理解聰明和勇敢的關(guān)系。
學(xué)習(xí)用不同的語氣和典型動作表現(xiàn)故事情節(jié)和角色特征。
活動過程
一、 聽故事錄音，欣賞童話劇。
提問：童話劇的名字是什么？您喜歡聽這個童話劇嗎？為什么？
童話劇表現(xiàn)了一件什么事？
二、使用幼兒用書，結(jié)合畫面欣賞童話劇。
欣賞圖1提問：三只羊?yàn)槭裁匆^橋？他們碰到了誰？
欣賞圖2提問：小山羊要過橋，大灰狼想干什么？小山羊是怎么對大灰狼說的呢？
欣賞圖3提問：是誰來過橋了？中山羊是怎么對大灰狼說的呢？
欣賞圖4提問：是誰來過橋了？大山羊是怎么過橋的？大山羊?yàn)槭裁匆@樣做？
三、討論：三只三羊中誰最勇敢？為什么？想一想勇敢還需要什么？（教師小結(jié)）
四、學(xué)習(xí)角色對話，指導(dǎo)幼兒用不同的說話語氣和動作大膽表現(xiàn)不同角色的特點(diǎn)。
1、教師完整朗讀。（請幼兒觀察教師是怎樣表現(xiàn)三只羊和狼不同的語氣的)
2、學(xué)習(xí)用不同的語氣表現(xiàn)三只羊和狼的對- (分別請兩個幼兒表現(xiàn)小山羊、中山羊和大山羊的對話)。
3、分組表演角色的對話。
>>中班童話劇《三只羊過橋》反思
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/354549.html
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