活動(dòng)目標(biāo)
1、感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
2、初步了解序數(shù)，能按高矮給五個(gè)物體排序。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、桌子、椅子若干，每個(gè)幼兒五塊同樣大小的積木。
2、地面上畫圖，5-6個(gè)，如圖：
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活動(dòng)過程
一、造樓比高
——幼兒在同一平面上桌子，同時(shí)用積木搭樓，比高。
T：寶寶們，今天我們來當(dāng)建筑師造樓房，看看誰造的樓房高，好嗎？
幼兒兩人一組合作進(jìn)行壘高，提醒幼兒不要觸碰別人的“房子”，鼓勵(lì)跟別人搭
的不一樣的寶寶
T：你們的房子搭的真漂亮，我們來比比看誰的“房子”搭的高，你們有什么好辦
法比出哪座樓房最高嗎？幼兒自由回答
——可以把兩排積木并放在一起的方法進(jìn)行比較。
T：剛才我們?cè)谧雷由洗盍朔孔�，比出了最高的房子，接下去我們來玩�(zhèn)�游戲。
——幼兒自由選擇在桌子或椅子上搭樓，比高，聽到信號(hào)后停止，比比誰搭得高。
討論：如果在桌上的積木看上去比在椅子上搭的積木高，我們是不是就能判斷在
桌上搭積木的幼兒勝利嗎？
T：不能，因?yàn)樗鼈儾辉谕黄矫嫔�，桌子和椅子高矮本來就不一樣�?/p>
二、和同伴比高
——幼兒自由結(jié)伴，兩人一組比高矮。
T：“房子”比完了高低，我們寶寶也來比比高矮，我們每人找一個(gè)小伙伴。來說說：
正確表達(dá)：我比XX高，XX比我矮。
——幼兒自由結(jié)伴，三人一組比高矮。
T:現(xiàn)在我們?nèi)齻�(gè)人一組比高矮。讓幼兒發(fā)現(xiàn)：我比XX高，我又比XX矮
——幼兒自由結(jié)伴，五人一組比高矮，說出本組最高和最矮的幼兒。
——每組五個(gè)幼兒按高到矮或從矮到高的順序排隊(duì)，并站在地面圖上的相應(yīng)的點(diǎn)子
上面，說說“我是紅隊(duì)第幾個(gè)”。
T：小眼睛找到地上的格子了嗎？上面有什么？有點(diǎn)子
現(xiàn)在老師要請(qǐng)五個(gè)寶寶，從矮到高排隊(duì)，最矮的寶寶站在點(diǎn)子●，那第二矮的寶寶站在哪里？<點(diǎn)子● ●>。請(qǐng)五個(gè)寶寶來嘗試
——游戲重復(fù)進(jìn)行，由不同的寶寶進(jìn)行從高到矮和從矮到高的順序排隊(duì)，并說出“我是紅隊(duì)第幾個(gè)”。
三、結(jié)束
高朋友和矮朋友
——今天我們用積木造了“房子”比了高低，寶寶們也互相比出了高矮，有高朋
友和矮朋友，矮朋友么要加油了，以后要改掉挑食的毛病，飯吃的棒棒的，就能追
上高朋友了，高朋友們繼續(xù)保持好習(xí)慣，不要讓他們超過你們哦！
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