活動目標(biāo)：
　　1、知道一個人在家時應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
　　2、能夠辨別一個人在家時的安全和危險行為。
　　3、形成自我保護(hù)意識，提高一個人在家時的警惕性。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、教學(xué)掛圖。
　　2、每組一張白紙和一盒水彩筆。

　　活動過程：
　　1、活動導(dǎo)入：談話活動。
　　（1）有事爸爸媽媽都出去了，你一個人在家，你會有怎樣的感覺呢？
　�。�2）一個人在家時你回做些什么呢？
　　2、展開活動：觀看教學(xué)掛圖。
　　(1)出示掛圖并提問：
　�、僮層變簛砜纯存ゆひ粋�人在家時是怎么做的，她的做法對嗎？
　�、诮處熜〗Y(jié)：一個人在家時如果害怕，可以給爸爸媽媽打電話，如果覺得無聊可以看書，畫畫、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來。
　　(2)出示下一幅圖，這些小朋友一個人在家時都做了什么？他們的做法①對不對？為什么？（幼兒逐一描述、討論圖片內(nèi)容。）
　�、诮處熜〗Y(jié)：自己一個人在家，害怕時不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人的注意；不能自己一個人溜出家門，這樣可能會遇到好多危險，而且爸爸媽媽找不到你會很著急；不做危險的事情，比如：爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危險。
　　請幼兒整體閱讀所有內(nèi)容。
　　3、活動展開：分組討論，一個人在家時還應(yīng)注意什么安全問題？
　�。�1）教師：一個人在家時還應(yīng)該注意什么安全問題呢？如果有陌生人敲門該怎么辦？能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險物品呢？
　�。�2）教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個能力較強(qiáng)的小朋友，請他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。
　�。�3）幼兒討論，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來。
　�。�4）集體分享各組討論內(nèi)容，制定一個人在家時的安全注意事項(xiàng)。
　　（5）集體討論。
　　4、活動總結(jié)：一個人在家時的安全注意事項(xiàng)。我們制定的安全注意事項(xiàng)是：一個人在家害怕時不要大聲哭鬧，不要溜出家門，不要試圖從窗戶爬出，不要給陌生人開門，要記住爸爸媽媽的手機(jī)號，急救電話號碼。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/357713.html

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