活動目的：

　　1、知道熟悉動物的特點。

　　2、幼兒在活動中遵守游戲規(guī)則，注意傾聽別人的話。

　　3、幼兒會用短句回答問題

　　4、鍛煉幼兒的發(fā)散性思維及語言反應(yīng)的敏捷性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、草地背景圖

　　2、小傘

　　活動過程：

　　1、介紹小動物

　　1）老師：今天小動物們都到草地上來玩了，你們看誰來了？小企鵝來了，企鵝是怎么來的？它是走著來的。那我們就叫是走走的朋友吧。猜猜還有哪些朋友也是走來的？

　　幼兒自由回答：小羊、小貓。。。

　　2）老師：看看小兔子也來了，它是怎么來的呢？還有什么朋友是跳過來的？我們叫它是跳跳的朋友。

　　幼兒：小袋鼠。。。。

　　3）老師：小蝴蝶也來了，它是怎么來的？還有哪些朋友是飛來的？我們叫它飛飛的朋友。

　　幼兒答：小鳥、小蜜蜂。。。。

　　2、小動物在草地上玩得真高興，突然轟隆隆天要下雨了朋友們要淋濕了。

　　3、老師扮演小傘說：

　　1）轟隆隆雷響了，嘩啦啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，跳跳的朋友請進來。

　　幼兒扮演小兔子、小袋鼠跳到傘下。

　　2）轟隆隆雷響了，嘩啦啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，走走的朋友請進來。

　　幼兒扮演小羊、小貓走到傘下。

　　3）轟隆隆雷響了，嘩啦啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，飛飛的朋友請進來。

　　4、幼兒扮演小蝴蝶、小蜜蜂、小鳥飛到傘下。

　　在游戲過程中，引導(dǎo)幼兒用動作表示打雷、下雨、雨傘。

　　5、請一名幼兒扮傘和幼兒游戲，幼兒自由結(jié)伴進行游戲。

 >> 小班語言教案：小蝸牛避雨

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/358528.html

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