設(shè)計(jì)意圖：

　　讓幼兒了解光與影“近大遠(yuǎn)小” 關(guān)系最好的方法，就是讓幼兒找一找、試一試。在反復(fù)操作、驗(yàn)證的基礎(chǔ)上，感知不同角度、不同距離光照后影子的變化，繼而獲得光和影關(guān)系的直接經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．在找一找、變一變、試一試中，感知光與影“近大遠(yuǎn)小”的關(guān)系。

　　2．嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)光影的造型，體驗(yàn)趣味光影游戲帶來的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小手電6支，動(dòng)物剪紙6種，光影照片，光影造型圖片．光影造型視頻。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話引人，了解幼兒對(duì)光影現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)

　　師：你們見過影子嗎?在哪里見過影子?你們見過什么樣的影子?

　　教師梳理小結(jié)：光和影是一對(duì)好朋友，有光的地方經(jīng)常能看到各種各樣奇妙的影子。

　　二、感知影子的變化，獲得光和影的感性經(jīng)驗(yàn)

　　1．出示一組光影照片。師：這組影子有什么不同?你覺得是什么原因造成的呢?

　　2.師：剛才大家說了很多原因，那究竟是什么原因讓影子產(chǎn)生了不同呢?要怎樣才能知道?老師給你們準(zhǔn)備了一些材料，你們來試一試就可以知道真正的原因了。一會(huì)兒兩個(gè)小朋友合作，一個(gè)拿小動(dòng)物，一個(gè)拿小手電，兩人一起來試一試怎么讓小動(dòng)物的影子變大和變小，你們要記住結(jié)果，等我請(qǐng)你們回來的時(shí)候把結(jié)果告訴我。

　　3．幼兒合作探索，試一試、玩一玩，什么時(shí)候影子大(模糊)，什么時(shí)候影子小(清晰)。

　　4．交流探索結(jié)果。師：找到小動(dòng)物影子變大變小的原因了嗎?你是怎么做的?(根據(jù)提出的問題，請(qǐng)幼兒演示實(shí)驗(yàn)方法)

　　小結(jié)：小朋友都發(fā)現(xiàn)了影子變大變小的秘密，光離小動(dòng)物越近，影子就越大；光離小動(dòng)物越遠(yuǎn)，影子就越小。

　　三、體驗(yàn)光影造型游戲，進(jìn)一步感知光和影的關(guān)系

　　1．欣賞光影藝術(shù)《奧斯卡藝術(shù)造型》。師：看了這段會(huì)變的、有趣的影子，小朋友肯定有很多話想說吧!你知道這些影子是怎么來的嗎?

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/358722.html

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