師：嗨！小朋友們好。今天老師給小朋友們請來了一些好朋友，你們想知道他們是誰嗎？
幼：想。
師：那我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>
幼兒跟著老師來到事先準(zhǔn)備好的熊娃娃玩具跟前，教師掀開窗簾。幼兒看到感到非常吃驚。
幼：真好玩！有三只熊耶！
幼：你看他們有大的，還有小的。
幼：他們是一家人嗎？
幼：還有三只碗呢。
幼：還有三只小床呢。
幼：還有三把椅子呢。
幼：它們都是有大有小的。
師：小朋友你們覺得好玩嗎？
幼：好玩。
師：他們都有誰呀？
幼：有三只熊。
師：對了。今天呀我們就看一本書，書的名字就叫《三只熊》教師拿出書，引導(dǎo)幼兒看封面上的三個(gè)字，領(lǐng)著孩子念兩遍書名。
幼兒跟著教師念書名。
師：這本書的名字就叫？
幼：三只熊
師：我們來看看書里邊講了什么故事？請小朋友隨著教師的手一頁一頁的翻看。
師翻看一頁后，稍微停頓一會兒，在接著翻下一頁。就這樣把整本書看完�？赐旰�，請幼兒說一說所看到的內(nèi)容。
幼：我看到了小熊一家住在森林里。
幼；我看到小熊的爸爸和媽媽。
幼：我看到了小熊一家在吃飯。
幼：我看到了一個(gè)小女孩。
幼：我看到了椅子。
幼：我看到了床。
幼：小熊哭了。
幼：我看到了熊爸爸和熊媽媽在床邊。
師：小朋友看的非常認(rèn)真，你知道在你們看書的時(shí)候，老師是怎么翻給你們看的嗎？
幼：一頁一頁的翻的。
師：對了，以后我們小朋友看書的時(shí)候也要像老師這樣一頁一頁的翻看。
幼：老師，我們知道了。
師：剛才呀，是老師翻書小朋友們看的，小朋友看了一次都知道了書里的好多東西。下面呀，有老師講給小朋友們聽這個(gè)故事。
教師一邊一頁一頁的翻，一邊用手指著畫面中文字講故事。
幼兒在一旁傾聽著。
師：好了聽完了故事，哪個(gè)小朋友說一說，故事里邊都有誰？
幼：有熊爸爸、熊媽媽和小熊。
幼：老師，還有一個(gè)小女孩。
師：表揚(yáng)這個(gè)小朋友，聽的真仔細(xì)，對了還有一個(gè)小女孩。小女孩干了些什么？
幼：小女孩來到小熊家喝了小熊的粥。
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