設(shè)計(jì)意圖：

　　中國土地上既有大江大河的豪邁，又有小橋流水的恬靜；在漫漫的歷史中，無數(shù)橋梁溝通了交通，便利了生活，同時(shí)也留下了一筆寶貴的藝術(shù)財(cái)富，多姿多彩的橋梁造型體現(xiàn)了昨日的輝煌。

　　在中班年段我已引導(dǎo)幼兒欣賞了部分中國古民居建筑，幼兒感受建筑美的能力有了一定的提升，積累了一定的審美經(jīng)驗(yàn)。幼兒對(duì)橋梁的已有認(rèn)識(shí)是橋梁的功能，而本次活動(dòng)旨在帶領(lǐng)幼兒從欣賞古橋不同造型的角度去感受橋的美感，能夠擴(kuò)大他們的欣賞視野，進(jìn)一步領(lǐng)略古代中國人的聰明才智，提高幼兒發(fā)現(xiàn)美和表現(xiàn)美的能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過觀賞古代拱橋、梁橋的圖片，感受造型簡潔流暢和對(duì)稱結(jié)構(gòu)的均衡穩(wěn)定，體驗(yàn)柔美與穩(wěn)固的視覺感受。

　　2、欣賞橋洞、橋墩、橋柱等有規(guī)律的變化和重復(fù)的設(shè)計(jì)，感受不同的韻律帶給我們的不同美感。

　　3、學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的材料來表現(xiàn)不同造型的橋，再現(xiàn)自己對(duì)不同造型美的理解，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　造型各異的古橋圖片，輔助講解的示范卡片若干，供幼兒創(chuàng)作的各種材料。活動(dòng)過程

　　一、出示一張古代梁橋的圖片，幫助幼兒理解橋的用途和結(jié)構(gòu)。

　　1、提問：這是什么？橋有什么作用？這座橋是用什么材料建成的？這樣的一座橋給你什么感覺？（很直、很平）如果你走在這座橋上，你放心嗎？為什么會(huì)有這種感覺呢？（因?yàn)檫@座橋看起來很牢固。）如果我們想把這座橋畫下來，我們可以用什么樣的線條來表現(xiàn)呢？（直線）因?yàn)橹本�可以用來表示比較堅(jiān)硬的牢固的東西。

　　2、出示直線條畫成的梁橋的造型。

　　二、出示一張古代單拱橋的圖片，欣賞拱橋的造型美

　　1、提問：這座橋和剛才看的那座橋有什么不同？（它是彎彎的）看到這種造型的橋，你會(huì)想到什么？它的樣子看起來像什么？你從這座橋上還看到了什么？

　　2、介紹橋洞、橋墩、橋欄等結(jié)構(gòu)名稱

　　3、用曲線來表現(xiàn)拱橋的造型，引導(dǎo)幼兒感受曲線的視覺效果。這種曲線造型讓你想到什么？（很柔美、很流暢、很美、看起來很舒服-----）

　　三、欣賞橋洞、橋墩、橋欄有規(guī)律的變化和重復(fù)的設(shè)計(jì)，感受不同的韻律帶給我們的不同美感。

　　1、欣賞三個(gè)等高橋洞和多個(gè)等高的拱橋，了解連續(xù)的半圓拱產(chǎn)生的韻律美。引申出橋柱的連續(xù)重復(fù)設(shè)計(jì)產(chǎn)生的美感。

　　2、欣賞七個(gè)逐漸變化的橋洞。感受橋洞大小、高低不同產(chǎn)生的漸變的規(guī)律，形成的另一種美感。

　　3、欣賞高低配合的主從協(xié)調(diào)的造型，領(lǐng)會(huì)古橋豐富多彩的造型帶給我們的不同感受。

　　四、請幼兒運(yùn)用卡紙、塑料玩具、橡皮泥、吸管、水粉顏料來再現(xiàn)對(duì)古橋造型的感受。

　　1、提醒幼兒想想如何用不同長度的卡紙來表現(xiàn)大小、高低不同的橋洞，如何運(yùn)用相同長度的卡紙來表現(xiàn)連續(xù)重復(fù)的規(guī)律設(shè)計(jì)。

　　2、引導(dǎo)幼兒怎樣用繪畫的方式來表現(xiàn)高低起伏的古橋造型，再現(xiàn)自己對(duì)古橋造型美的理解。

　　五、互相欣賞作品。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/361709.html

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