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托班音樂:樂器寶寶

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班藝術(shù)教案 來源: 逍遙右腦記憶


托班音樂:樂器寶寶

 
 

   樂器寶寶

(一)聽一聽  找一找

1、請(qǐng)幼兒猜猜有哪些樂器躲起來了。

教師出示三座房子,請(qǐng)幼兒猜猜房子里會(huì)躲著哪個(gè)樂器寶寶

2、分辨三種不同樂器的聲音

教師在小房子后逐一敲小樂器,讓幼兒仔細(xì)聽辨教師敲的是什么樂器,幼兒說出樂器寶寶的名字。(以下小樂器的先后出示順序,根據(jù)幼兒活動(dòng)中的實(shí)際回答調(diào)整)

(1)   小鼓住在紅房子里

(2)小鈴住在黃房子里

(3)圓舞板住在綠房子里

(4)教師小結(jié):原來房子里住著這些樂器寶寶,我們一起來聽聽(教師邊念兒歌邊指認(rèn)樂器):

(二)看一看  學(xué)一學(xué)

1、模仿樂器形象等

教師引導(dǎo)幼兒聽樂器聲音做動(dòng)作

(1)小鼓跳舞

師:樂器寶寶不僅會(huì)唱歌還會(huì)跳舞呢。ń處煆囊巫酉履贸鰷(zhǔn)備好的另一套小樂器,一一出示)

(2)小鈴跳舞

幼:幼兒自由想象表達(dá)

師:教師與幼兒一起做小鈴跳舞的動(dòng)作(邊念兒歌:“小 鈴  小 鈴  叮叮!保處熓疽庥變赫酒饋碜鰟(dòng)作。) 

(3)圓舞板

(4)教師小結(jié):你們跳得真棒,跳給樂器寶寶看看,我們學(xué)得象不象。

(三)玩一玩  樂一樂

1、交代游戲玩法及規(guī)則

聽到哪個(gè)樂器寶寶的聲音就出來跳跳它的舞

>2、幼兒游戲

(1)   第一遍聽錄音

(教師播放樂器聲音的錄音,幼兒聽到哪個(gè)樂器寶寶的聲音做哪個(gè)樂器的動(dòng))(2)第二遍聽錄音

  幼兒扮演小樂器到樂器寶寶家作客聽辨不同樂器聲音。

(3)   樂器寶寶一同跳舞

師:樂器寶寶都出來了,你想跳哪個(gè)樂器寶寶舞,你就跳哪個(gè)樂器寶寶舞。

(播放錄音音樂,幼兒自由跳舞)



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