設(shè)計(jì)意圖：

　　《看一看·猜一猜》是大班早期閱讀繪本中的一個(gè)內(nèi)容，通過對畫面的觀察，來猜一猜是什么東西，嘗試著去發(fā)現(xiàn)事物整體和局部的關(guān)系。這本圖畫書畫面清晰、情節(jié)簡單易懂，對于大班幼兒來說，能夠關(guān)注到繪本的重要內(nèi)容。但是如何調(diào)動幼兒參與閱讀活動的積極性，如何激發(fā)幼兒進(jìn)行大膽的猜測想象，如何讓幼兒能夠用比較完整、清晰、生動的語言來表達(dá)自己的想法是我設(shè)計(jì)本次活動的主要意圖。

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試發(fā)現(xiàn)事物整體和局部的關(guān)系。

　　2、大膽進(jìn)行猜測想象，用清晰的語言表達(dá)自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　閱讀CD和教學(xué)大書，大書中的部分文字內(nèi)容用白紙條遮擋；

　　PPT課件、放大鏡；

　　幼兒人手一本小圖書。

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒觀察封面，激發(fā)興趣。

　　引導(dǎo)幼兒觀察封面，提問：“你看到了什么？那你們說說這會是一本關(guān)于什么的圖書呢？”最后打開遮住書名的白紙條，幼兒認(rèn)識書名《看一看·猜一猜》。

　　二、翻看教學(xué)大書，師幼共讀P1---6頁。

　　1、翻看第一頁“指紋”畫面。

　　（1）幼兒大膽想象猜測：這是什么？

　�。�2）請小朋友在身上找一找它。

　　（3）翻看第二頁畫面驗(yàn)證幼兒猜測，師：原來它是我們手指上的指紋。

　�。�4）讓幼兒觀察自己的手指，提問：你在手指上找到了么？是不是每根手指上都有這樣的漩渦狀的指紋？你找到了幾個(gè)這樣的指紋?

　　2、翻看第三頁“舌頭”畫面。

　�。�1）請幼兒猜想：這是什么？鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法，并敘述理由。

　　（2）翻看第四頁畫面驗(yàn)證幼兒猜測，請幼兒互相觀察對方的舌頭，看看有沒有圖片上這樣的小泡泡。小結(jié)：舌頭上的這些小泡泡叫做“味蕾”，它可以幫助我們吃東西的時(shí)候分辨出不同的味道。

　　3、翻看第5頁“蜻蜓的眼睛”畫面。

　　（1）猜猜這又是什么呢？

　�。�2）翻看第6頁畫面猜測驗(yàn)證，師：原來是蜻蜓的眼睛，我們通常把它的眼睛叫做“復(fù)眼”。

　　三、幼兒自主閱讀。

　　1、PPT課件一一出示圖片：蝴蝶翅膀、魚鱗、羽毛、放大的布紋、冰糖、花粉等，并提問：猜猜這是什么？

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/363483.html

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