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　計(jì)劃思緒：

　　孩子的進(jìn)修泉源于生存，生存中的統(tǒng)統(tǒng)都是幼兒進(jìn)修的內(nèi)容。幼兒的生理既有詳細(xì)形象性又帶有情趣性。生存常識(shí)的進(jìn)修切合幼兒進(jìn)修的特色。本著生存既教誨的原則，同時(shí)操縱“五.一”勞動(dòng)節(jié)舉行節(jié)日教誨，造就幼兒精良的生存習(xí)性，愛(ài)著手實(shí)踐；引誘幼兒愛(ài)勞動(dòng)，本身的事變本身做，樂(lè)于做一些力所能及的家務(wù)事。是以我們天生了這次運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)也是泉源于一次偶爾的時(shí)機(jī)，引起了孩子的愛(ài)好（舉例）

　　一、運(yùn)動(dòng)目的：

　　1、開(kāi)端進(jìn)修本身洗本身的襪子，幼兒園教育隨筆體驗(yàn)洗襪子的快活。

　　2、明白愛(ài)勞動(dòng)本身的事變本身做。

　　二、運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

　　1、 每人一個(gè)小盆子、一小塊番筧。涼衣夾。

　　2、 書(shū)包內(nèi)自備一雙清潔襪子。

　　3、 事先與買(mǎi)辦幼兒接洽，飾演兔姐姐。

　　4、 動(dòng)物舞會(huì)的音樂(lè)磁帶。

　　三、運(yùn)動(dòng)歷程：

　　1、 動(dòng)物舞會(huì)

　　師：“本日有一位客人來(lái)到我們小一班。”

　　兔姐姐進(jìn)場(chǎng)：“我是來(lái)約請(qǐng)小朋儕加入動(dòng)物舞會(huì)的”

　　師：“那咋們就到舞臺(tái)上加入舞會(huì)吧！”幼兒戴上動(dòng)物頭飾脫了鞋子在“舞臺(tái)”上跟從音樂(lè)舞蹈。

　　2、引誘幼兒發(fā)明本身的襪子變臟了。

　　師：“襪子這么臟怎么辦呢？”請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)本身的設(shè)法主意。

　　兔姐姐：“如今我們都長(zhǎng)大了，要本身洗。”邊說(shuō)邊演示洗襪子。

　　師：“兔姐姐洗得真清潔，你們想把本身的襪子也變清潔嗎？”

　　西席先容質(zhì)料提出留意事項(xiàng)。

　　3、幼兒洗襪子，家長(zhǎng)做不雅察記載。

　　4、幼兒園教案晾曬襪子，幼兒自由交換比比誰(shuí)的襪子最清潔。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/364003.html

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