活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．理解漫畫(huà)作品內(nèi)容，嘗試運(yùn)用語(yǔ)言講述漫畫(huà)內(nèi)容。

　　2．提高觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力以及表演能力。

　　3．通過(guò)欣賞，初步了解漫畫(huà)的特點(diǎn)，喜歡漫畫(huà)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．根據(jù)漫畫(huà)排練一段啞劇。

　　2．道具：椅子、毛筆、小水桶、棍子若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　小朋友們，有個(gè)小孩不小心把家里的鏡子打壞了。他怕爸爸打，后來(lái)是怎么做的呢?今天老師給你們帶來(lái)了一段有趣的啞劇表演，名字叫《特殊的圖畫(huà)》。我們一起來(lái)看看。

　　師：這個(gè)小孩把鏡子打壞了，想了個(gè)什么辦法?

　　幼1：好像是他拿膠水把鏡子給粘起來(lái)了。

　　幼2：好像是沒(méi)怎么粘好，后來(lái)被爸爸發(fā)現(xiàn)了。

　　幼3：一開(kāi)始，爸爸沒(méi)發(fā)現(xiàn)，爸爸還在那兒高興地照鏡子呢。

　　幼4：最后，他爸爸發(fā)現(xiàn)了，追著要打他。

　　評(píng)析：本活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)小朋友看啞劇表演。兩個(gè)小朋友夸張的動(dòng)作和表情逗得大家哈哈大笑。再請(qǐng)小朋友根據(jù)啞劇猜一猜他怕爸爸掃。想了個(gè)什么辦法?一下子激起孩子說(shuō)的欲望。同時(shí)也為孩子看漫畫(huà)做了鋪墊。

　　二、欣賞漫畫(huà)《特殊的圖畫(huà)》

　　師：到底是怎么回事呢?我們一起來(lái)看漫畫(huà)《特殊的圖畫(huà)》。

　　1．我們先來(lái)看看這個(gè)爸爸長(zhǎng)得什么樣子? (光頭、胡子、胖胖的、穿著黑色西裝馬甲。)兒子呢?

　　2．今天這對(duì)父子之間發(fā)生了什么有趣的故事呢?現(xiàn)在先請(qǐng)小朋友來(lái)看看，有什么看不懂的地方可以舉手提出來(lái)。

　　3．誰(shuí)有什么看不懂的地方?(請(qǐng)幼兒提出自己的問(wèn)題，并請(qǐng)其他幼兒幫助一起解決。)

　　幼1：我不明白第2幅圖上那個(gè)小孩在干什么?

　　師：誰(shuí)知道?

　　幼2：我想那個(gè)孩子心里很害怕，在哭呢。

　　師：有可能。哭能解決問(wèn)題嗎?后來(lái)他是怎么辦的?

　　幼3：后來(lái)他拿膠水把鏡子粘起來(lái)了。

　　師：你是從第幾幅圖看出來(lái)的?

　　幼3：我是從第3幅圖看出來(lái)的。

　　師：再仔細(xì)看看后面的第4幅圖，看看他是不是拿膠水把鏡子粘起來(lái)了?

　　幼5：我看出來(lái)了，他用毛筆在鏡子上畫(huà)上了爸爸。

　　幼6：鏡子不是打碎了嗎?他怎么畫(huà)的呢?

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/364186.html

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