目標(biāo)：1、在操作過(guò)程中充分感受電線與毛線的不同。2、在活動(dòng)中能大膽想象拼出各種有趣的線條造型，并嘗試用記錄的方法記錄已用線條的數(shù)量。3、體驗(yàn)有趣的線條造型、分享自己和同伴成功的快樂(lè)。準(zhǔn)備：1、長(zhǎng)短不一的電線、毛線若干。2、記錄表、筆。

過(guò)程：

一、猜一猜，激發(fā)活動(dòng)興趣。

今天，蔡老師帶來(lái)了一只神奇的口袋，里面裝了什么呢？請(qǐng)小朋友上來(lái)摸摸看（一幼兒上來(lái)摸）你說(shuō)說(shuō)里面上什么？摸上去有什么感覺(jué)？

二、出示電線與毛線介紹其特性與用處。

1、對(duì)了，神奇的口袋中裝了電線和毛線，電線摸上去有點(diǎn)硬、光滑的，毛線摸上去有點(diǎn)軟、毛毛的。

2、什么地方需要用電線呢？

3、毛線可以做成什么呢？

三、介紹操作材料及記錄方法。

1、今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了長(zhǎng)短不同的電線和毛線，我們用這些電線和毛線拼出各種有趣的線條造型，并記錄在記錄表上。

2、（拿記錄表演示）小朋友身上貼了數(shù)字，一會(huì)找和自己的數(shù)字相對(duì)應(yīng)的記錄表和操作板來(lái)操作，我們要?jiǎng)邮制闯鋈�種不同的造型，并將它們記錄在相應(yīng)的位置里，同時(shí)也要數(shù)清楚長(zhǎng)線用了幾根短線用了幾根也用數(shù)字來(lái)記錄在相應(yīng)的格子里。每種拼好、記錄好以后要等老師拍好照后再選擇另外一種材料。

四、幼兒動(dòng)手選擇材料操作并記錄。

五、通過(guò)大屏幕展示幼兒作品，并請(qǐng)幼兒介紹自己的線條造型，同時(shí)驗(yàn)證所用線條的數(shù)量。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/364192.html

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