活動(dòng)目標(biāo)：
1.觀察畫面，理解故事內(nèi)容，大膽用語(yǔ)言表述。
2.體驗(yàn)狐貍爸爸與鴨兒子之間的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件；背景音樂(lè)；孵蛋記錄表；三張不同表情的狐貍像（平靜的、煩躁的、期待的）；圖畫書一本。
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖片導(dǎo)入，設(shè)下懸念
1.師：今天，我們一起來(lái)分享一個(gè)繪本故事，先來(lái)看一張圖片，（出示孵蛋記錄表）你看到了什么？
2.師：這個(gè)就是關(guān)于狐貍和蛋寶寶之間的故事。
二、配樂(lè)欣賞
1.帶著問(wèn)題欣賞繪本
師：狐貍在哪兒找到了蛋？它是怎樣把蛋孵出來(lái)的？孵出來(lái)之后，它們又是怎么相親相愛(ài)的呢？我們一起聽(tīng)著音樂(lè)，完整地欣賞一下。
2.配樂(lè)完整欣賞故事。
三、師幼共讀
�。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)一個(gè)蛋
1.師：狐貍在哪兒找到了蛋？（河邊的草叢里）一個(gè)什么蛋？你是怎么知道的？
2.師：狐貍發(fā)現(xiàn)鴨蛋后心情怎么樣？你是怎么看出來(lái)的？它找到了鴨蛋之后會(huì)怎么做呢？
�。ǘ┌阉粤藛�
1.師：看看狐貍在做什么？還有呢？（看看云朵）
2.師：狐貍有可能想把鴨蛋變成鴨子哦！那鴨蛋怎么變成鴨子呢？（孵出來(lái)）
（三）我要孵出鴨子來(lái)
1.這些辦法行不通
�。�1）師：那狐貍用了哪些方法孵蛋呢？（同時(shí)出示狐貍孵蛋的前三種方法）你看懂了哪種方法？
方法一：放在屁股下面，會(huì)出現(xiàn)什么狀況呢？（會(huì)把蛋壓破的）對(duì)啊，把鴨蛋壓破了，就什么也沒(méi)得吃了。
方法二：應(yīng)該怎么看？（按照箭頭的方向看）狐貍是怎么做的？（幼兒回答不好就多情幾名，回答得好，就直接說(shuō)）那這個(gè)辦法真的好嗎？（直接出示下一張）為什么？（這個(gè)姿勢(shì)就像是受苦刑一樣）
方法三：（狐貍撿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的樹皮當(dāng)繩子，用它把鴨蛋緊緊地綁在肚皮上）。它覺(jué)得它想到的這個(gè)辦法怎么樣��？（先引導(dǎo)幼兒觀察圖片，再做動(dòng)作）你從哪里看出來(lái)的？（狐貍神氣的動(dòng)作、得意的表情，覺(jué)得這個(gè)辦法很棒�。┠沁@個(gè)辦法到底好不好呢？（直接出示下一張）為什么？蛋怎么會(huì)掉的？（幼兒說(shuō)出來(lái)就不用了：狐貍拼命地追啊追，繩子一松，差點(diǎn)兒把蛋給摔破了）。
<<<12>>>本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/366983.html
相關(guān)閱讀：小班繪本：小心水坑
繪本《狐貍爸爸鴨兒子》教學(xué)反思
大班繪本閱讀教案 小機(jī)靈鬼皮科的故事
大班繪本教案 鱷魚哇尼
好繪本賦予我們的精神力量（繪本與兒童成長(zhǎng)）