活動意圖：

　　車孩子們都喜歡，在生活中孩子非常熟悉，對車不僅有著濃厚的興趣，但對車并不是十分解。為此開展了此次活動《車子開來了》。通過折一折，剪一剪，讓幼兒在操作、探索、觀察的活動中學習知識，為幼兒提供充分發(fā)揮自我想像力的空間。

　　活動目標：

　　1、觀察常見車子，了解用途。

　　2、用折一折，剪一剪表現(xiàn)車外形，并按自己的認識添加特征。

　　活動準備：

　　1、車輛圖片、操作步驟圖、示范圖。

　　2、各色方形手工紙、勾線筆 剪刀、雙面膠、一人四個塑料瓶蓋。

　　活動過程：

　　一、分辨汽車，了解用途

　　1、 說說你認識車的名稱。

　　汽車工廠，會有什么車？

　　小結：汽車工廠有救護車、卡車和轎車。

　　2、 觀察車外形

　　這些車是什么樣的？

　　小結：每輛汽車都有車箱、車頭、車輪、車頭、燈和車窗等。

　　二、比較特征，討論制作方法

　　不同汽車有不同外形，裝配汽車方法也不一樣。

　　1、救護車車間在工作

　　怎么做出救護車的車廂，怎樣裝配？

　　教師示范：一張手工紙對折，旁邊兩個角再對折，并把兩個角塞進去。

　　把折角塞進去的方法。

　　小結：救護車通過折一折方法就能做出車廂。

　　2、卡車車間在工作。

　　卡車廂怎么做？

　　教師示范：車頭一個角折一折塞進去，車身用剪刀剪一條直直的線，再把車廂折進去。

　　從手工紙折痕的地方剪。

　　小結：卡車是通過折折和剪剪的方法完成的。

　　3、 轎車車間在工作。

　　轎車的車廂是什么樣？怎么做？

　　教師指導：用剪刀向外斜著剪，車廂是上窄下寬的。

　　小結：通過折折剪剪方法完成。

　　4、組裝車間

　　為什么不能出廠，還缺什么？

　　小結：輪子、車燈和車窗。

　　操作方法：

　　1、用記號筆把汽車的兩面都添畫上車燈、車窗、車門等。

　　2、最后用雙面膠把塑料瓶蓋給汽車裝上輪子。

　　三、分組制作小汽車

　　要求：

　�。�1）選擇一種汽車根據(jù)步驟圖制作。

　　（2）裝配車子部件，表現(xiàn)他們不同特征和功用。

　　四、汽車嘟嘟開

　　車子快出廠啦，介紹自己做的什么車，大家檢查看看可不可以出廠，若能出廠，我們就按喇叭表示肯定。

　　活動延伸：

　　1、添加補充車輛的各種特征，檢驗是否可以出廠，將出廠的車輛開到墻面的馬路或停車場。

　　2、提供材料，供幼兒變化不同法表現(xiàn)自己喜歡的車。

　　活動反思：

　　整節(jié)活動幼兒氣氛活躍積極參與，題材貼近幼兒生活，從幼兒興趣點出發(fā)，在快樂的氣氛中學會各種汽車的制作，目標完成達到，在活動過程中幼兒的生活經驗不是太足，在以后的日常教學活動中，應多鼓勵幼兒觀察身邊的事物積累經驗。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/367061.html

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