故事教案講多了，我發(fā)現(xiàn)自己總在一個范圍里出不來了，讓幼兒學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)也停在那。教師要多學(xué)習(xí)新的知識，不斷的給自己充電，多存儲一些知識，以備不時之需。在知識的海洋里孩子要學(xué)習(xí)，我們做為人師表的教師，也要不斷的學(xué)習(xí)，知識的范圍學(xué)廣了，我們也不會再有局限。

　　《小刺猬太愛玩》活動其實(shí)目標(biāo)和其它教案故事的大意一樣，這回在講的時候引入完后，我就直接開始講故事，在提問中我引導(dǎo)幼兒回答，讓幼兒了解故事的重點(diǎn)。在討論好壞處時，能接受到幼兒對玩的看法。

　　在我提問時發(fā)現(xiàn)幼兒理解透徹了，但在自己講述時表達(dá)語言能力還是較差，在以后的活動中要加強(qiáng)語言方面的鍛煉，看來是我這方面對幼兒的提升不夠，以后會想更多的辦法提升幼兒語言能力。

        >>中班故事教案 小刺猬太愛玩

　　

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