活動(dòng)準(zhǔn)備
課件：高樓的圖片若干，吹塑紙油印版畫作品《高樓》。
吹塑紙，5B鉛筆，宣紙，各色油墨若干，玻璃板，膠滾，夾子，拓印剛的小茶杯。
活動(dòng)目標(biāo)
能細(xì)心地將印跡里的油罐勾勒清楚。
嘗試運(yùn)用彩色的油墨進(jìn)行印制，感受彩色油桊的色彩飽和度。
通過(guò)欣賞，嘗試用筆直的線條和遮擋的方法表現(xiàn)前后的高樓，感受直線條的挺拔感：
活動(dòng)過(guò)程
一、第一步：制版
1、欣賞高樓圖片，感受摩天大廈的高大和挺拔。
�。�1）教師：這些高樓大廈是什么樣子的？給人怎樣的感覺(jué)？
�。�2）教師：大廈上有怎樣的線條？這些筆直的線條給人什么感覺(jué)？
2、引導(dǎo)幼兒觀察大廈之問(wèn)的前大后小的遮擋關(guān)系。
�。�1）教師：你能看到幾幢完整的大廈？其他的呢？前面的大廈看上去是怎樣的？后面的呢？
（2）教師小結(jié)：這些大廈非常高大挺拔！大廈的線條直直的。在前面的大廈是完整的，后面的大廈是被遮擋的，看上去離我們遠(yuǎn)些、小些。
3、幼兒創(chuàng)作。
（l）要表現(xiàn)出畫面的遮擋變化，建議先畫前面完整的大廈，后畫被遮擋的大廈。
�。�2）畫面的線條應(yīng)有粗有細(xì)、有疏有密。
二、第二步：拓印
1、學(xué)習(xí)在正確使用膠滾蘸油墨印的基礎(chǔ)上，將底板紙上的線條重新勾勒清楚。
�。�1）教師：我們?cè)诋嬅嫔嫌M油墨時(shí)，遇到了什么問(wèn)題？有什么辦法讓每條輪廓線都清晰？
（2）教師小結(jié)：印跡里會(huì)沾上油墨，印制出來(lái)后會(huì)導(dǎo)致輪廓線不清。在均勻地滾上油墨后，用5B鉛筆在底板紙上沿輪廓線再勾畫一遍。
2、嘗試運(yùn)用彩色的油墨進(jìn)行印制，感受彩色油墨的色彩飽和度。
�。�1）教師：這樣的顏色與我們平時(shí)用的蠟筆、水粉顏色比較，有什么不同？
�。�2）教師小結(jié)：彩色的油墨，顏色更鮮艷，更有光澤。
3、幼兒滾墨拓印。
�。�1）重點(diǎn)：將印跡勾勒清楚。
�。�2）難點(diǎn)：運(yùn)用多種顏色印制。
4、集體欣賞、評(píng)價(jià)。
肯定畫面線條清晰、能耐心細(xì)致地完成自己作品的幼兒。
活動(dòng)建議
區(qū)角活動(dòng) 提供吹塑紙和不同粗細(xì)的筆供幼兒繼續(xù)練習(xí)，在創(chuàng)作中體驗(yàn)線條的曲直、粗細(xì)、疏密等。
家園共育 與幼兒一起仔細(xì)觀察各種高樓大廈的外形特點(diǎn)，體驗(yàn)高樓大廈的挺拔俊美和穩(wěn)重的力量感，為幼兒積累經(jīng)驗(yàn)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/368574.html
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