一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、樂(lè)意嘗試打開(kāi)各種容器，感受不同容器的開(kāi)啟方式。

　　2、通過(guò)操作擺弄，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　3、能主動(dòng)招呼、接待做客的客人。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、鵪鶉蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、開(kāi)心果等食物

　　2、拉鏈袋、盒子、塑料瓶等各種食物的容器。

　　3、每人一只籮筐，濕巾紙。

　　4、小熊手偶

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　一導(dǎo)入：

　　幼兒和老師一起做游戲，電話(huà)鈴響了。老師假裝接電話(huà)。

　　“你好，你找誰(shuí)？哦，是小熊。有什么事？……請(qǐng)我們小朋友帶著娃娃一起到你家去做客？哦，你等一等我來(lái)問(wèn)一問(wèn)？”

　　老師問(wèn)：“小朋友，小熊請(qǐng)我們帶著娃娃一起到它家做客，你們?cè)敢鈫幔?rdquo;

　　“小熊，我們馬上就到你家去做客。再見(jiàn)。”

　　二幼兒操作：

　　1、幼兒向小熊問(wèn)好。小熊請(qǐng)小朋友坐。老師套手偶

　　2、幼兒圍坐在老師的周?chē)�，老師展示托盤(pán)里的食品。

　　小熊：“小朋友，謝謝你們來(lái)我家做客。今天我為你們準(zhǔn)備了許多好吃的東西，你們認(rèn)識(shí)嗎？

　　3、幼兒看著包裝盒自由猜，說(shuō)說(shuō)是什么。

　　4、小熊：我把好吃的東西都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子里，你有辦法吃到他們嗎？

　　引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)有沒(méi)有辦法吃到這些東西。

　　5、幼兒嘗試打開(kāi)各種瓶子、罐子、盒子幼兒在背景音樂(lè)中愉快操作。幼兒在操作過(guò)程中老師關(guān)注以下內(nèi)容：注意幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成，如吃東西以前要擦手、剝下的果殼和包裝紙等要放在指定地方。巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過(guò)程，即自己是如何打開(kāi)盒子、瓶子的。鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種不同

　　的容器和包裝袋。邊操作邊說(shuō)“打開(kāi)來(lái)，嘗一嘗”。

　　三結(jié)束

　　1、錄音機(jī)放娃娃哭聲。

　　小熊問(wèn)：“誰(shuí)在哭？”，小熊找到娃娃問(wèn)：“娃娃你怎么了？”

　　娃娃：“我不會(huì)開(kāi)盒子”小熊：“娃娃不會(huì)怎么辦？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：“我來(lái)幫助你。”

　　出示一只盒子請(qǐng)?jiān)敢馍锨暗挠變貉菔鹃_(kāi)啟的方法，進(jìn)一步激起幼兒的探索欲望，引導(dǎo)幼兒回憶剛才使用過(guò)的各種手段，并逐一嘗試將它打開(kāi)交流經(jīng)驗(yàn)，使其他沒(méi)有開(kāi)啟這種容器的幼兒也掌握了這種經(jīng)驗(yàn)，使得經(jīng)驗(yàn)共享。

　　2、師幼一起整理場(chǎng)地。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/369539.html

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