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中班數(shù)《靈活運(yùn)用6以內(nèi)序數(shù)》教案與反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班教學(xué)反思 來源: 逍遙右腦記憶

  活動意圖:

  幼兒以有一定的基數(shù)經(jīng)驗,在生活中也積累了一些序數(shù)經(jīng)驗,但是,孩子表述物體的位置,講述序數(shù)時,角度比較單一,思維比較固定。因此,開展了本次活動,旨在幫助幼兒拓展思路,學(xué)習(xí)從不同方向確定物體的排列順序和序數(shù)位置,從而進(jìn)一步豐富幼兒的序數(shù)經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒按順序和倒序說出故事中的老鴨分別經(jīng)過的地方,學(xué)習(xí)利用簡便的技巧來記住一些標(biāo)志性建筑,讓幼兒意識到有序地識別標(biāo)記在生活中的重要性,能夠根據(jù)標(biāo)記尋找相應(yīng)的路線,并把這樣的方法運(yùn)用到自己的生活中去。

  活動目標(biāo):

  1、通過故事情境從不同方向準(zhǔn)確找到物體在序列中的位置,并能用序數(shù)詞正確地表達(dá)。

  2、正確認(rèn)識6以內(nèi)序數(shù),感知序數(shù)方向性。

  活動重點(diǎn):用序數(shù)詞正確表示6以內(nèi)物體排列的次序。

  活動難點(diǎn):從不同方向出發(fā)確定物體所在的序數(shù)位置。

  活動準(zhǔn)備:

  教學(xué)PPT、幼兒操作材料。

  活動過程:

  一、 故事導(dǎo)入,回顧序數(shù)經(jīng)驗

  從下往上說樓層位置

  看一看,數(shù)一數(shù),動物公寓共有幾層樓?小動物們分別住在第幾層?(集體進(jìn)行表述、呈現(xiàn)已有經(jīng)驗)

  教師小結(jié):最下面的是起點(diǎn),從下往上數(shù),數(shù)到數(shù)字幾,就知道是第幾層樓。(出示從下往上方向標(biāo)記)

  二、 引發(fā)矛盾,提升序數(shù)經(jīng)驗

  不同方向說店鋪位置

  1、動物街上開了許多的店,看看哪些小動物的店是在這條街上的?(出示從左到右的箭頭標(biāo)記)老鴨的店開在第幾家?

  小結(jié):要知道排在第幾,就要先確定起點(diǎn)和方向。

  2、聽故事至小黃狗、小兔子、小熊貓、小貓將老鴨送回店里:“第一家、第二家、第三家、第四家,老鴨,你的店到了。”老鴨說:“不對不對,動物街上的第二家店是 我的食品店。”小兔說:“不對不對,第四家是你的食品店。”它們爭得不可開交,小貓笑瞇瞇地說:“你們說的都沒有錯。”咦,這是怎么回事呢?(標(biāo)注兩個序 數(shù),出示兩個不同方向的標(biāo)記)

  小結(jié):要知道排在第幾,還可以從不同的起點(diǎn),不同的方向來確定,它的排列的位置也會不同。

  三、 幼兒操作,運(yùn)用序數(shù)經(jīng)驗

  1、老鴨請小朋友們找食物招待朋友(貼方向標(biāo)注,放數(shù)卡表示第幾排)

  2、展示操作,幼兒交流。

  從不同方向的序列來說食物的位置,并說說其它食物的位置。

  小結(jié):確定不同起點(diǎn)和方向,選擇小動物們喜愛的食物去招待他們。

  四、活動延伸,遷移序數(shù)經(jīng)驗

  1、遷移序數(shù)經(jīng)驗:從老鴨店出發(fā),第幾家是小兔子的店?

  2、回家數(shù)一數(shù)自己家住在是第幾層。

  3、回教室休息。

  活動反思:

  《老鴨的店丟了嗎?》是一節(jié)以語言活動為主,結(jié)合數(shù)序概念,幫助幼兒提高語言表達(dá)能力,增強(qiáng)邏輯概念;顒优湟陨守S富,畫面美麗的多媒體,使幼兒身臨其境,似乎真有其事,他們熱心地為老鴨解決了難題,幫助他找到了自己的店;顒迎h(huán)節(jié)都緊緊圍繞著目標(biāo)進(jìn)行。從本活動的選材來看,適合中班幼兒的年齡特點(diǎn),也貼近幼兒的生活。同時根據(jù)孩子的實際情況和需求進(jìn)行調(diào)整,使活動內(nèi)容更適合該班幼兒的特點(diǎn)。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/369663.html

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