一、主題產生:
春光明媚的三月,在不經意間悄然而至,窗外滿眼的綠意,縷縷柳枝,在陽光下搖曳,輕舞飛揚;爭妍斗艷的花兒,在空氣中彌漫著春天的清香,蝶飛蜂舞…… 春色的爛漫并不僅只屬于大人,孩子們也同樣渴望感受春的氣息。小段主題活動《我和春天有個約會》在《春天》這首優(yōu)美的歌聲中唱響了,于是,我們的主題“找春天”也隨即產生,師生們一起走出幼兒園,走進了大自然。通過讓孩子們在找找看看,做做玩玩,唱唱跳跳的過程中把春天帶進教室,帶到孩子們身邊……。
二、活動目標:
1.通過走進大自然、春游等活動,讓幼兒愿意尋找春天的變化,激發(fā)幼兒“找春天”的愿望。
2.學習用多種方式發(fā)現春天,表現春天的事物,增加對春天的了解,體驗春天的美。
3.在學習游戲活動中,能注意到自己身體的不適,愿意適當控制運動量,知道要多喝水。出汗了要馬上休息,在老師的引導下會穿脫衣服。
三、主要活動安排:
1.教學活動安排
語言:“一朵小花”、詩歌“春風”、“小雨點”、“小柳樹釣魚”、文學活動“膽小先生”、欣賞“小蝌蚪找媽媽”、聽說游戲“水里、地上”。
音樂:歌曲“春天來了”、“小青蛙”、律動“小鳥飛來了”、欣賞“大樹媽媽”、音樂游戲“小兔捉迷藏”、“找寶寶”。
美術:撕紙畫“迎春花”、棉簽畫“柳樹”、線圈畫“彩色的樹”、線團畫“美麗的樹”。
科學:認識柳樹、種子發(fā)芽、下雨了、勤勞的蜜蜂。
2. 實踐活動安排:找春天
利用散步、外出郊游等時機帶領幼兒觀察春天的美景,激發(fā)幼兒熱愛大自然,保護生態(tài)環(huán)境的意識。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/370542.html
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