活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解樂(lè)曲，學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲。

　　2、通過(guò)身體動(dòng)作、圖譜等形式，學(xué)習(xí)抬轎時(shí)? ? ?? ?的節(jié)奏。

　　3、小組合作完成游戲，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小狗抬轎電腦動(dòng)畫(huà)、電腦、投影儀、轎子4個(gè)、音樂(lè)《小狗抬轎》、老虎頭飾、圖譜、黑板。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師邊講故事《小狗抬轎》邊看動(dòng)畫(huà)，初步感知樂(lè)曲的內(nèi)容。

　　教師講述故事，幼兒說(shuō)最有趣的地方。

　　—— 教師：今天藺老師要給你們講個(gè)有趣的故事——《小狗抬轎》，你們邊聽(tīng)邊看故事中什么地方最有趣？在一座山上，住著一只兇猛、威武的老虎和一群小狗們，平時(shí)老虎對(duì)小狗們呼來(lái)?yè)Q去，可厲害了，只要老虎一聲吼叫，小狗們就嚇得渾身直哆嗦，小狗們對(duì)老虎是又怕又恨。有一天，老虎要上山，它命令小狗們準(zhǔn)備好轎子抬它上山，小狗們沒(méi)有辦法只要答應(yīng)。由于山路陡而險(xiǎn)，它們只有齊心協(xié)力才能將老虎抬到山頂。于是它們邁著一樣的步伐，嘴里喊著“嗨呦、嗨呦、嗨嗨呦”，吃力地向山上走去。走著走著，誰(shuí)知一只小狗不留神摔了一跤，轎子頓時(shí)失去了平衡，老虎見(jiàn)了狠狠地踢了它一腳，這只小狗痛得汪汪叫。轎子抬到了半山腰，小狗們想了個(gè)好辦法，等抬到山上再把老虎摔下去。于是它們繼續(xù)喊著“嗨呦、嗨呦、嗨嗨呦”抬轎子，很快來(lái)到了山上，一起喊“一、二、三、向上拋”，老虎摔了個(gè)大老跤，從那以后老虎再也不敢欺負(fù)小狗了，小狗們高興極了！（故事完畢）

　　你覺(jué)得這個(gè)故事什么地方最有趣？（小狗們抬轎、老虎摔跤等最有趣了）

　　2、通過(guò)身體動(dòng)作、圖譜等形式，學(xué)習(xí) ? ? ?? ? 的節(jié)奏。

　　幼兒完整欣賞小狗抬轎的音樂(lè)一遍。

　　——教師：今天老師還帶來(lái)了一段音樂(lè)，這個(gè)音樂(lè)講的就是小狗抬轎的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。你聽(tīng)到了什么？（狗叫、老虎吼叫、老虎摔跤、小狗抬轎的喊聲等）

　　幼兒再次欣賞音樂(lè)。

　　——教師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍音樂(lè)，你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)小狗抬轎時(shí)是怎么喊的？也可以跟著音樂(lè)做一做。

<<<12>>>
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/372966.html

相關(guān)閱讀：音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)反思《我是橡皮泥》
大班歌曲活動(dòng)教案《小狗抬轎》
大班藝術(shù)（歌曲）教案：郊游
在反思中求進(jìn)步??大班教研組音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)研討
大班江西民歌??斑鳩調(diào)