一、主題成立的價(jià)值

　　在“有趣的昆蟲(chóng)”這一主題活動(dòng)中，我們選擇了生活中容易獲得的資源——螞蟻，以《香蕉宮殿》的故事為引子，設(shè)計(jì)了給螞蟻造家、請(qǐng)螞蟻?zhàn)隹�、建立螞蟻檔案等一系列饒有趣味的活動(dòng)，讓幼兒自己喂養(yǎng)、照顧螞蟻，觀察螞蟻，與螞蟻說(shuō)話，使幼兒在熟悉、親近螞蟻，走進(jìn)螞蟻世界的同時(shí)，自我構(gòu)建關(guān)于螞蟻的知識(shí)。最后，又以故事《想家的螞蟻》引導(dǎo)幼兒將螞蟻送回大自然中，生化幼兒尊重動(dòng)物、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。

　　在開(kāi)展了以螞蟻為切入點(diǎn)的活動(dòng)后，我們又引領(lǐng)幼兒進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地，去結(jié)識(shí)各種昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)的有趣之處，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、體驗(yàn)昆蟲(chóng)的生活。聆聽(tīng)昆蟲(chóng)的聲音，探索昆蟲(chóng)的奧秘，從而融入昆蟲(chóng)世界，成為昆蟲(chóng)的好朋友。

　　二、內(nèi)容選擇的依據(jù)

　　昆蟲(chóng)世界充滿了生機(jī)，充滿了趣味。無(wú)論是絢麗多彩的春天，還是驕陽(yáng)似火的夏天，大自然中隨處可見(jiàn)昆蟲(chóng)忙碌的身影：美麗的花叢中，蝴蝶在翩翩起舞；清澈的河面上，蜻蜓在自由飛翔；茂密的樹(shù)林里，蟬兒在放聲歌唱；蔥綠的草叢中，蟈蟈在歡快的跳躍……面對(duì)這一切，成人可能會(huì)不屑一顧，而孩子卻會(huì)歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽(tīng)，還會(huì)邁開(kāi)活潑好動(dòng)的小腳去追逐。有趣的昆蟲(chóng)引發(fā)了孩子的好奇心，激發(fā)了孩子探索的欲望。

　　三、主題達(dá)成的目標(biāo)

　　知識(shí)能力：

　　1、培養(yǎng)孩子們一般認(rèn)識(shí)事物的能力，包括觀察能力、比較分析能力和理解思維能力等。

　　2、了解昆蟲(chóng)小常識(shí)，并對(duì)自我學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容有一定認(rèn)識(shí)。

　　情感態(tài)度：

　　1、積極參與小組學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真完成小組分派的任務(wù)。

　　2、通過(guò)參與此次實(shí)踐活動(dòng)提高對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。

　　價(jià)值取向：

　　1、在小組合作中形成共同意識(shí)，勇于在自己組內(nèi)的研究中充當(dāng)主要角色。

　　2、加強(qiáng)交流，在垮組交流中實(shí)現(xiàn)資源共享，使雙方達(dá)到“雙贏”。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、布置“螞蟻王國(guó)”墻飾，鼓勵(lì)幼兒在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)稱(chēng)中大膽發(fā)表意見(jiàn)，參與到壞境布置中來(lái)。幼兒可以根據(jù)觀察，運(yùn)用畫(huà)、剪、粘等方式表現(xiàn)螞蟻的體態(tài)特征、生活情景等。

　　2、設(shè)置飼養(yǎng)角，讓幼兒參與昆蟲(chóng)飼養(yǎng)，如觀察、照料蟋蟀、蟈蟈、螞蟻、蠶等。

　　3、在活動(dòng)室內(nèi)的適當(dāng)位置，布置一個(gè)昆蟲(chóng)的生活壞境，鼓勵(lì)幼兒把在區(qū)角和日�；顒�(dòng)中折、剪、畫(huà)的各種昆蟲(chóng)展示其中，形成一個(gè)“昆蟲(chóng)世界”。

　　4、開(kāi)設(shè)“昆蟲(chóng)劇場(chǎng)”。提供適當(dāng)?shù)牡谰�、服飾，鼓�?lì)幼兒模仿昆蟲(chóng)的行為，自編故事，自主表演。

　　家園共育：

　　1、家長(zhǎng)和孩子一起查找有關(guān)昆蟲(chóng)的圖片、圖書(shū)等資料，引導(dǎo)孩子獲得各種有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。

　　2、帶孩子到大自然中去尋找昆蟲(chóng)、捕捉昆蟲(chóng)，知道樹(shù)木或朽木上、水邊及水草陰面、石頭下、草叢里、落葉下均可能是昆蟲(chóng)生活的地方。

　　3、在家中，與孩子一起飼養(yǎng)采集的昆蟲(chóng)，引導(dǎo)孩子持之以恒地細(xì)心照料它們。一段時(shí)間后，帶孩子將昆蟲(chóng)放歸大自然，培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。

　　4、與孩子一起用廢舊材料制作昆蟲(chóng)的翅膀、頭飾等，并在家中自編昆蟲(chóng)的故事，從中體驗(yàn)親子扮演的樂(lè)趣。

　　5、引導(dǎo)孩子探討有關(guān)益蟲(chóng)、害蟲(chóng)的問(wèn)題。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/373408.html

相關(guān)閱讀：小班主題教案：橘子
幼兒園小班主題活動(dòng)教案：朋友多了真快樂(lè)
小班主題教案：我們的頭發(fā)
幼兒園教康活動(dòng)：跳皮筋
小班主題教案：尋找秋天的花