江蘇張家港市西張幼兒園 丁麗亞
方案的產(chǎn)生
因我視力不好，經(jīng)常戴眼鏡.有一次新買(mǎi)了隱形眼鏡不會(huì)戴，就帶到辦公室請(qǐng)同事幫忙，我在努力往眼球上貼鏡片時(shí)，幾個(gè)小朋友在窗外竊竊私語(yǔ)：“丁老師在干什么？”“我知道，我阿姨戴假睫毛也這樣。”“不對(duì)，是隱形眼鏡，我媽媽也戴的。”“我爺爺有兩副眼鏡，看書(shū)時(shí)拿一副眼鏡，走路又會(huì)換一副眼鏡。”“我爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)才戴眼鏡。”“我偷偷帶了爺爺?shù)难坨R，一點(diǎn)也看不清。” 從小朋友的談?wù)撝校矣X(jué)察到他們對(duì)于眼鏡這個(gè)話題很感興趣。正巧，我班有個(gè)陳文杰的小男孩因視力不好也戴了副糾正眼鏡，針對(duì)孩子們寫(xiě)字姿勢(shì)的不正確，經(jīng)常沉迷于電視不愛(ài)護(hù)眼睛等現(xiàn)象，于是一個(gè)關(guān)于“眼鏡”的方案就這樣產(chǎn)生了。
網(wǎng)絡(luò)圖
保護(hù)眼睛 方法 框架 隱形
的食物
演變史（誰(shuí)發(fā)明的？）
保護(hù)眼睛 外形
電子胃鏡 太陽(yáng)鏡
望遠(yuǎn)鏡 近視鏡
特殊眼鏡 眼鏡 種類(lèi)和用途 遠(yuǎn)視鏡
潛水鏡 糾正視力鏡
護(hù)眼鏡 立體鏡
材料
凹透鏡
凸透鏡 玻 樹(shù) 高分子
璃 脂 合成材料
活動(dòng)一：老師的眼鏡
主題產(chǎn)生后，我和小朋友重點(diǎn)玩了科學(xué)室的放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、平面鏡、凹透鏡、凸透鏡等，讓幼兒探索、講述觀察結(jié)果，在這樣探索過(guò)程中，幼兒發(fā)現(xiàn)了透過(guò)鏡片看到的東西不一樣
我又帶幼兒玩吹泡器，引導(dǎo)幼兒觀察吹泡器蘸了水后，透過(guò)小水泡看些圖片、字，發(fā)現(xiàn)什么？幼兒七嘴八舍的說(shuō)字變大了……
最后，我拿出我的隱形眼鏡片，給幼兒看，告訴幼兒這是近視眼鏡，這隱形眼睛片像什么？但老師不希望你們也戴上眼鏡，那么怎樣保護(hù)好眼睛？幼兒說(shuō)了很多。
活動(dòng)二：陳文杰的眼鏡
我班的陳文杰小朋友由于眼睛弱視，也戴了矯正眼鏡，所以小朋友討論保護(hù)眼睛時(shí)，都說(shuō)陳文杰不愛(ài)護(hù)眼睛，陳文杰漲紅了臉說(shuō)不是，委屈得要掉眼淚。我連忙做了解釋工作，大家明白過(guò)來(lái)：“哦，小班有個(gè)小弟弟也戴了眼鏡，也是為了矯正視力。”后來(lái)又了解到，小弟弟的眼睛是缺乏某些營(yíng)養(yǎng)的斜視，戴的是矯正斜視的眼鏡。
我找來(lái)有關(guān)對(duì)視力有益的食物圖片資料，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，這樣對(duì)我們的眼睛、身體有好處。
活動(dòng)三：參觀眼鏡店
在本周的社會(huì)參觀活動(dòng)中，我安排了參觀眼鏡店。在參觀、討論、詢(xún)問(wèn)的過(guò)程中，幼兒很快了解了眼鏡的種類(lèi)、制作材料、不同的用途、外形等知識(shí)。“小問(wèn)號(hào)”潘子昊說(shuō)：“那眼鏡是誰(shuí)發(fā)明的？”這可把大家難住了，我一時(shí)也說(shuō)不清，就把這個(gè)問(wèn)題又交給潘子昊：“你回去和爸爸媽媽網(wǎng)上查查資料，告訴我們，好嗎？
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