活動背景：

　　經過上個學期的嘗試，幼兒能夠基本掌握水粉畫的繪畫方式和基本方法。對于調色掌握了常見的調色方法。這個學期，我是以嘗試新方法來引導幼兒學習水粉畫，并試圖讓幼兒能夠大膽的進行表現。本次活動也是其中的一個活動之一。目的讓幼兒能夠大膽的自主選色、選擇內容，來完成畫面。

　　作品欣賞：

　　

第一組

第二組

第三組

　　作品分析：

　　從幼兒的作品來看，幼兒選擇的顏色都是不同的，選擇的內容也是五花八門。從顏色的搭配、畫面的布局以及畫面的主題表現來，幼兒對內容的選擇沒有收到限制，對顏色的選擇也是自主、自發(fā)的。但幼兒的發(fā)展水平是不均衡的，仔細分析一下，對水粉顏色的把握還是有三種不同的層次的體現。

　　第一組：主體物與背景對比鮮明，主題物突出。能選擇適宜的顏色進行調色、大膽用筆觸表現畫面。

　　畫面效果最佳，因為他們是選用的背景顏色與主體物的顏色反差大，而且突出了主體物，在對畫面進行繪畫留有筆觸，能看到顏色的調和。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/374973.html

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