設(shè)計意圖:
大頭娃娃是我國民間藝術(shù)的一種,凝聚著民族的智慧和藝術(shù)美。如果將這個資源利用到教學(xué)中來,既可以讓幼兒了解中國民間藝術(shù)和文化,激發(fā)孩子們的民族精神和創(chuàng)作欲望,又能在具體的制作過程中,發(fā)展幼兒的立體造型能力、空間思維能力和創(chuàng)造力。于是生成了本次手工活動——《可愛的大頭娃娃》。
活動目標(biāo):
1.欣賞并初步了解大頭娃娃這種民俗藝術(shù)。
2.嘗試用剪、貼、畫的方法設(shè)計制作娃娃頭。
3.能用自己喜歡的多種材料進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。
活動準(zhǔn)備:
1.課件;
2.已經(jīng)制作好的大頭娃娃2—4個;
3.幼兒操作材料:紙盒、油畫棒、記號筆、剪刀、雙面膠人手一份,做頭發(fā)的材料(彩色的塑料絲線、紙帶,毛線等)。
活動過程:
1.欣賞大頭娃娃舞,引發(fā)參與活動的興趣
(1)師:小朋友,有個地方非常熱鬧,那兒發(fā)生什么事兒了呢?我們一起來看看吧。(播放錄像。)
(2)師:誰能說說看,你看到了什么?
他們跳的是什么舞呢?猜一猜,這些人會在什么時候跳大頭娃娃舞呢?(過年,過節(jié)。)他們是怎樣打扮自己的?
評析:
此環(huán)節(jié)是入境欣賞,引發(fā)興趣。根據(jù)幼兒思維的特點(diǎn),形象生動的事物往往能激發(fā)幼兒的興趣,引起幼兒心靈的震動、情感的共鳴。因此在活動一開始,我就以直觀的錄像,引領(lǐng)著孩子們走進(jìn)民間生活,將我們的孩子融入到那種歡快、喜慶、熱鬧的節(jié)日慶;顒又,去體驗(yàn)大頭娃娃舞這個民俗舞蹈帶來的愉悅感。幼兒對一件事情的興趣,往往容易停留在好玩、我喜歡的水平上。我注意幼兒的興趣引申,通過開放式的提問及動作模仿,將幼兒的表面熱情向積極關(guān)注、充分感知、產(chǎn)生進(jìn)一步探求的深層次的興趣推進(jìn),調(diào)動幼兒活動的積極性。
2.觀察頭套,了解大頭娃娃的特點(diǎn)
(1)師:你們看,這些人把自己打扮成男孩或女孩,他們頭上的大頭套是什么樣的?
(2)師:有些人把自己打扮成老爺爺或老奶奶,看看這些大頭套是什么樣子的呢?
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