活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能夠仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面細(xì)節(jié)并進(jìn)行預(yù)期講述。

　　2.學(xué)會(huì)運(yùn)用“難解難分”“滿(mǎn)頭大汗”等詞匯。

　　3.尊重他人的發(fā)言，樂(lè)意在集體面前，體驗(yàn)漫畫(huà)的詼諧趣味。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片一套

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、設(shè)疑導(dǎo)入

　　今天森林里開(kāi)起了運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有的小動(dòng)物們都來(lái)到了草地上集合，可是左等右等都不見(jiàn)貓兄弟倆。貓兄弟倆去哪里了？（邊出示圖片一）

　　二、觀(guān)察、描述畫(huà)面細(xì)節(jié)并預(yù)期講述圖一、二

　　1、引導(dǎo)觀(guān)察畫(huà)面細(xì)節(jié)（圖一）：兩只貓的臉

　　師：原來(lái)貓兄弟倆在這里��！

　�。�1）提問(wèn)：兩只貓的表情怎么樣？它們的嘴巴和眼睛怎么樣？

　�。�2）幼兒講述：黃貓的眼睛睜得大大的，嘴巴往上彎，很驚喜的樣子；白貓的眼睛笑得瞇成了一條縫，嘴角的口水滴滴答答在直流，是一種貪吃的表情。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)兩只貓的表情進(jìn)行情節(jié)預(yù)期。

　　師：猜猜它們發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒講述)

　　3、揭示謎底，觀(guān)察圖二，進(jìn)行感覺(jué)聯(lián)想講述

　　師：這是一條什么樣的魚(yú)呢？它的身體怎么樣？

　　師作掂量狀：捧在手里感覺(jué)怎么樣？沉甸甸的。（嗅覺(jué)聯(lián)想）

　　師：用鼻子聞一聞，它的氣味是什么樣的？（師幼一同作品嘗狀）

　　師：老鼠吃著這么美味的魚(yú)會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？嘖嘖嘖……

　　4、完整講述圖一、二

　　三、引導(dǎo)幼兒預(yù)期情節(jié)發(fā)展并講述圖三

　　1、師：兩只貓看見(jiàn)老鼠吃著這么美味的魚(yú)會(huì)怎么做呢？（幼兒講述）

　　2、揭示謎底，出示圖三：兩只貓搶魚(yú)吃，而老鼠在一旁看呆了。

　　幼兒感知講述對(duì)象：豐富詞匯：“難解難分”、“滿(mǎn)頭大汗”

　　3、師：這時(shí)兩只貓?bào)@奇得發(fā)現(xiàn)魚(yú)不見(jiàn)了，魚(yú)到哪里去了？

　　4、完整講述圖三

　　四、給圖片取名，完整講述圖片內(nèi)容

　　五、小結(jié)活動(dòng)情況，提升主題

　　今天啊，我們知道了“兩貓相爭(zhēng)”的故事，可故事中兩只貓有吃到魚(yú)嗎？

　　貓為什么吃不到魚(yú)？它們要怎么做才能吃到魚(yú)？（友好協(xié)商，互相禮讓?zhuān)?/p>

　　我們平時(shí)在玩玩具時(shí)要怎么做呢？

　　延伸活動(dòng)：

　　回家后也給爸爸媽媽講講這個(gè)故事，想想故事的結(jié)尾還可以怎么樣？明天來(lái)可以告訴老師，看誰(shuí)的故事更有趣。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/376844.html

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