1、初步了解小雞的生活習(xí)性。
2、初步感知兒歌。
教學(xué)準(zhǔn)備:
母雞、小雞頭飾,有口袋的圍兜,自制雞食(米、蟲子),草坪、小河,音樂、錄音機(jī)。
教學(xué)過程:
1、學(xué)小雞走路。(適當(dāng)?shù)姆乓魳?
雞媽媽帶著母雞的頭飾、圍兜,幼兒帶著小雞的頭飾、圍兜,學(xué)小雞走路�？梢韵茸層變赫f一說,學(xué)一學(xué)小雞是怎樣走路的,然后大家一起學(xué)。
老師:玩得好累呀,去找點(diǎn)吃的吧。(老師做出很累的樣子。)
2、雞媽媽帶小雞去找食物。(在找食物的路上可以設(shè)置一些障礙物,如小河之類的,讓幼兒進(jìn)行跳躍。)
母雞帶領(lǐng)小雞跨過一條小河到草坪上去找食物,并讓小雞把啄到的食物放到自己圍兜的口袋里。
(注意在過小河時(shí),老師可以讓幼兒自己動腦筋想一想,用什么樣的方法過去。)
在吃飽后,雞媽媽帶著小雞坐在草坪上休息,并讓小雞說一說自己吃到了一些什么食物,并介紹給其他小朋友。(在幼兒介紹的時(shí)候,可以引導(dǎo)幼兒講一下自己吃的食物是什么顏色的。對于個(gè)別幼兒還可以引導(dǎo)他們講自己吃了幾條小蟲。)
3、帶小雞回家。
休息好之后,帶小雞回家。
在回家的路上,老師可以邊念兒歌《吃成一個(gè)大肚皮》邊回家。(注意念兒歌時(shí)可以配有一定的動作、音樂,增強(qiáng)活動的游戲性,從而再次調(diào)動幼兒的積極性。)
教學(xué)延伸:
1、在區(qū)域活動中進(jìn)行兒歌《吃成一個(gè)大肚皮》的學(xué)習(xí)、鞏固。
2、說一說小鴨子、小貓咪、小狗喜歡吃什么,并模仿他們的動作。
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