設(shè)計(jì)意圖

　　影子是怎么形成的？為什么有的地方有影子，有的地方?jīng)]有影子呢？中班的幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了影子，同時(shí)他們對(duì)影子的形成很感興趣。因此開展了活動(dòng)《找影子》，讓幼兒在影子的游戲中初步了解影子是怎樣形成的，知道光與影子的關(guān)系。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 初步了解影子是怎樣形成的，感知光與影子的關(guān)系。

　　2、 體驗(yàn)影子游戲的樂趣。

　　3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。

　　4、了解影子的作用，引發(fā)對(duì)這一自然現(xiàn)象的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 圖畫、手電筒、玩具、幻燈機(jī)。

　　2、 將活動(dòng)安排在有陽(yáng)光的時(shí)間進(jìn)行。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　兩課時(shí)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1、運(yùn)用猜謎，引發(fā)興趣

　　師：中班小朋友可聰明了，今天老師就給小朋友們帶來(lái)一個(gè)非常有趣的謎語(yǔ)，考考大家，仔細(xì)聽聽，看誰(shuí)最聰明，最先猜出來(lái)：人人有個(gè)好朋友，烏黑身子烏黑頭，陽(yáng)光下面在一起，你停它也停，你走它也走，就是不開口。

　　咱們小朋友仔細(xì)想一想這是什么呀？誰(shuí)最先告訴老師。

　　幼：影子。

　　師：對(duì)，這是影子。中班小朋友果然名不虛傳，特別特別地棒，來(lái)每人一朵小紅花。

　　咦，誰(shuí)在哭呀?教師出示毛絨玩具小貓佯裝小貓?jiān)诳�。講述故事《膽小的咪咪》。

　　今天上午，小貓咪咪正在草地上玩，它玩的可高興了。突然，它發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)黑黑的東西。咦這是什么呀?咪咪很奇怪，它趕緊向東跑跑，可黑黑的東西也向東跑跑，它又向西跑跑，可黑黑的東西也向西跑跑。這下，可把咪咪嚇壞了，它急得大哭起來(lái)。媽媽，媽媽……

　　2、聯(lián)系生活，請(qǐng)幼兒猜一猜黑黑的東西是什么?

　　師：小朋友想一想黑東西到底是什么呀？

　　幼：影子。

　　師：對(duì)，是影子。小朋友們真聰明。那么影子是什么形成的呢？

　　二、動(dòng)畫演示，探索新知

　　1、做實(shí)驗(yàn)，初步了解

　　師：咱們小朋友認(rèn)識(shí)了影子，那么影子是怎么形成的的呢？

　　(1) 打開幻燈機(jī)，將光投到墻上。

　　師：小朋友仔細(xì)看一看，墻上有影子嗎？

　　幼：沒有影子。

　　(2) 教師用玩具狗擋住光線。

　　師：現(xiàn)在看一看墻上有影子嗎？

　　幼：有。

　　師 ：剛才沒有影子，現(xiàn)在有了，為什么呢？

　　幼：開始沒有小狗，現(xiàn)在有小狗了。

　　師：小朋友們觀察的很仔細(xì)。那么有了小狗就有影子嗎？

　　(3) 教師關(guān)掉幻燈機(jī)。

　　師：現(xiàn)在看一看，墻上有影子嗎?為什么？

　　幼1：沒有。

　　幼2：沒有小狗了。

　　教師總結(jié)：沒有光，有物體，也不會(huì)產(chǎn)生影子。

　　2、看動(dòng)畫——深層理解影子的形成原因

　　演示課件：小貓咪咪是怎么擋住光線寶寶，在它身后形成影子的。

　　師：那么咪咪的影子是怎么形成的?讓我們來(lái)看一看。

　　幼兒看動(dòng)畫，教師形象表述。

　　師：太陽(yáng)公公發(fā)出許多光線寶寶，照到咪咪身上，咪咪的身體擋住了光線，光線“闖”不過(guò)去，在咪咪身后就有了黑黑的影子。

<<<123>>>
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/380067.html

相關(guān)閱讀：中班科學(xué)《轉(zhuǎn)起來(lái)》教案與反思
鄉(xiāng)土藝術(shù)主題：中班科學(xué)活動(dòng)??剝豆樂
中班科學(xué)《幫手》教學(xué)反思
中班下期科學(xué)活動(dòng)：誰(shuí)吸水多
小班活動(dòng)：認(rèn)識(shí)三角形