活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道離開(kāi)位子要推好小椅子，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

　　2.掌握用雙手輕輕推小椅子的方法，知道要愛(ài)護(hù)小椅子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　椅子兩把（1把比較完整1把外觀破損），魔法紙（畫(huà)有笑臉和哭臉的白色蠟紙），刷子，水彩

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.導(dǎo)入

　�。�1）以擬人化的形式把“椅子客人”介紹給幼兒，引導(dǎo)幼兒比較說(shuō)出兩把椅子的區(qū)別。

　�。�2）分別將畫(huà)有笑臉和哭臉的兩張魔法紙貼在兩把小椅子上，并用施展魔法的形式，用刷子蘸上神奇的藥水（有色顏料）刷在紙上，將兩種表情刷出來(lái)。

　�。�3）提問(wèn)：為什么一把椅子笑了，一把哭了呢？

　　2.情境故事

　　外觀破損的椅子：我的朋友用力將我推向桌子，身上撞出很多的傷口，好痛啊！

　　外觀完整的椅子：我的朋友會(huì)用雙手輕輕地把我推回家（教師示范），我現(xiàn)在還是這么好看。

　　3.提問(wèn)

　　小朋友應(yīng)該怎樣做，椅子才會(huì)笑？自己的椅子是笑了還是哭了？

　　4.體驗(yàn)

　�。�1）幼兒領(lǐng)取魔法紙

　　（2）教師觀察幼兒離開(kāi)座位時(shí)的表現(xiàn)給相應(yīng)的表情畫(huà)。

　�。�3）幼兒刷畫(huà)，看表情。

　　5.結(jié)束

　　將椅子放在一起，看看誰(shuí)的笑聲最大。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/384560.html

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