在教學(xué)后我經(jīng)常會(huì)去反思我所教的每堂課,我每設(shè)計(jì)課程時(shí)都感覺挺好的,可在真正去教的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)問題的所在,教師們都會(huì)在課堂上隨機(jī)應(yīng)變,但一節(jié)課程的計(jì)劃其中要有改動(dòng)的話,這節(jié)課就會(huì)隨著變化而改。《智斗大灰狼》是一個(gè)教幼兒遇事應(yīng)該怎么做,這個(gè)故事主要我就講了兩部分,在真正的意思上,這節(jié)課我設(shè)計(jì)的過于簡(jiǎn)單,沒有讓幼兒去太深的體會(huì)。這節(jié)課剛開始就講故事,課堂上有些小壓抑,會(huì)有幼兒對(duì)故事沒產(chǎn)生興趣,就開始聽故事了。講完后就開始了解內(nèi)容,然后就總結(jié)故事告訴我們了什么,這幾方面設(shè)計(jì)挺全面,但在開始加入引入會(huì)更好點(diǎn),在結(jié)尾可以通過表演來加深幼兒對(duì)故事的了解。
這次總結(jié)讓我知道,引入對(duì)一節(jié)課的重要性,引不引入對(duì)一節(jié)課的開始起到的效果不同,也會(huì)帶來不同的反響。在以后的課里我會(huì)更加注意引入這方面。
>>中班故事教案 智斗大灰狼
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