在日常生活中,各種各樣的飲料瓶子到處可見且非常漂亮,是寶寶們最熟悉的,丟掉非常可惜,寶寶非常喜歡擺弄塑料瓶,于是我就把小豆子、小石子、小木珠等裝進瓶子里,放進科學(xué)區(qū)里讓寶寶自由玩耍,于是根據(jù)托班幼兒的年齡特點,設(shè)計了本次活動。
【活動目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)擰蓋子
2、能給各種瓶子配上合適的蓋子
3、鍛煉幼兒的動手操作能力
【活動準(zhǔn)備】
1、帶有瓶蓋的塑料瓶子若干,每個寶寶3—4個塑料瓶
2、小豆子、小石子、小木珠或小玩具若干
【活動過程】
一、教師組織幼兒邊聽音樂《捏攏放開》邊做動作進入活動室做好,用談話引出課題。
二、1、引發(fā)幼兒興趣,探索嘗試
①教師:“寶寶們,你們瞧老師這有什么呀?”(出示裝有小豆子、小石子、小木珠或小玩具的瓶子各一個),激發(fā)幼兒興趣。
②教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊空手練習(xí)擰瓶蓋、捏豆子等動作
兒歌:手指握住小瓶嘴,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)下來,
手拿瓶蓋放瓶口,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)上來。
大拇指食指伸出來,撿起豆子捏捏緊,
輕輕放進瓶子里,瓶蓋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)緊。
老師:“老師發(fā)給每個寶寶一個瓶子,你們也把瓶蓋擰開,把玩具裝進去吧!”
③教師發(fā)給每個寶寶一個帶蓋的塑料瓶,讓他用自己的方式試著擰開蓋子,把小豆子、小石子、小木珠或小玩具等任何一種裝進瓶子里,試一試。
④寶寶自由練習(xí),請個別幼兒演示給其他寶寶看,自己是怎樣裝進小豆子、小石子、小木珠或小玩具的。
2、教師示范,寶寶練習(xí)。
①教師說:“我選大一點的瓶子,慢慢地演示給寶寶看,如何把蓋子擰在瓶子上。請寶寶們看仔細。”
②幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)�！跋窭蠋熯@樣擰,對了。把蓋子擰緊了,小玩具就不會掉出來了”教師適時指導(dǎo):“往這邊擰不動了就再往那邊擰試試”
3、“找朋友游戲”配配對。
①將大小不同的瓶蓋混放在一起,請寶寶給不同的瓶子尋找正確的蓋子擰上�！斑@一個蓋子太大了,這個蓋子剛剛好,寶寶你也來試一試�！�
②讓幼兒把瓶子的蓋子擰開,按照瓶子上的圓點標(biāo)志裝上不同的物品,把瓶蓋擰緊,搖一搖、晃一晃、滾一滾、扔一扔、聽一聽他們有什么不一樣。
教師小結(jié):今天寶寶們真能干,幫瓶蓋找到它的好朋友了,它們可高興了,讓你的瓶寶寶隨著音樂一起來跳舞吧!
【活動延伸】
在科學(xué)區(qū)內(nèi)放上各種不同的瓶子和瓶蓋,準(zhǔn)備許多小豆子、小石子、小木珠或小玩具等,讓寶寶繼續(xù)練習(xí)擰瓶蓋,配配對的游戲。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/387461.html
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