主 題
春天來了
實(shí)施周數(shù)
4周
背景
設(shè)計(jì)思路
四月份是一年中追美麗的季節(jié)，也是最適宜觀察最染現(xiàn)象的季節(jié)。春天的許多特征都在四月份中表現(xiàn)出來。包括天氣，大自然等。孩子在這個(gè)季節(jié)里可以通過觀察自然景象以及和春天有關(guān)的動(dòng)物和植物，自然景象，好看的顏色，提高寶寶對(duì)觀察自然的興趣。激發(fā)寶寶喜歡大自然，讓寶寶建立一些感知經(jīng)驗(yàn)，
主題目標(biāo)
1． 感知春天的景象，在對(duì)自然現(xiàn)象的觀察中建立一定的感知經(jīng)驗(yàn)。
2． 初步學(xué)習(xí)以及觀察了解孩子感興趣的小動(dòng)物，建立一定的愛護(hù)小動(dòng)物的情感。
3． 喜歡觀察并能對(duì)應(yīng)幾種常見的顏色及物體。能區(qū)分3—4種。
4． 通過中英語整合的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在美工
活動(dòng)，語言活動(dòng)，音樂活動(dòng)等中學(xué)著表現(xiàn)自己。
5． 能用幾句話說出剛才或以往經(jīng)歷的事情，并能讓聽者基本聽懂。
6． 喜歡參加集體活動(dòng)及戶外活動(dòng)。
活動(dòng)名稱
活動(dòng)目標(biāo)
指導(dǎo)要點(diǎn)
生成問題
反思與調(diào)整
好看的顏色
1． 能區(qū)別常見的幾種顏色，如：紅，黃，蘭，綠等。
2． 提高對(duì)周圍環(huán)境中顏色的注意觀察，培養(yǎng)孩子對(duì)色彩的敏感度。
1． 指導(dǎo)幼兒在游戲，美工活動(dòng)，英語活動(dòng)等活動(dòng)中區(qū)分和鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。
2． 尋找到處存在的顏色。
在感知春天好看的顏色時(shí)，寶寶果然對(duì)生活環(huán)境中的一些顏色有了注意，在散步和戶外活動(dòng)以及玩積木時(shí)都會(huì)主動(dòng)和小朋友及老師說一說顏色，有的孩子還對(duì)一些粉紅色，咖啡色，紫色有了興趣。
幼兒已經(jīng)能夠分辨出集中最基本的顏色，在對(duì)一些其他顏色的生成活動(dòng)中，我們用紅色假如黃色的方法認(rèn)識(shí)橘黃色，用蘭色加入黃色的方法認(rèn)識(shí)了綠色。孩子對(duì)顏色的敏感度在活動(dòng)后明顯的有所提高。
小動(dòng)物出來了
1． 能認(rèn)識(shí)一些小動(dòng)物，知道其名稱，一些明顯的特征及喜愛的食物。
2． 對(duì)觀察動(dòng)物有興趣，并培養(yǎng)寶寶愛護(hù)動(dòng)物的情感。
1． 指導(dǎo)幼兒能大聲地在集體面前表演，模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。
2． 能大聲地講述一些喜歡的小動(dòng)物的特征和習(xí)性。
3． 豐富自然角中動(dòng)物的種類，引導(dǎo)幼兒觀察。
4． 和家長(zhǎng)一起去尋找一些春天的小動(dòng)物或小昆蟲，提高孩子探索的興趣。
顯然小朋友對(duì)小動(dòng)物的熱情很高，而且，他們都具有一些經(jīng)驗(yàn)，所以，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，幼兒很自然地生成了主題“我喜歡的小動(dòng)物”在觀察了教室里的小蝌蚪后，幼兒又說起了他們長(zhǎng)得和媽媽不一樣，生成了主題“動(dòng)物寶寶和媽媽”。
孩子對(duì)小動(dòng)物的喜歡知識(shí)局限在一些常見的小動(dòng)物上，而孩子對(duì)一些圖片的觀察只嫩保持一段時(shí)間的興趣，所以在遠(yuǎn)足活動(dòng)中，無意中孩子發(fā)現(xiàn)了一些西瓜蟲，而實(shí)實(shí)在在的活的小蟲子很大的激發(fā)起了寶寶的積極性，有的孩子還把西瓜蟲拿在手里進(jìn)行觀察，遠(yuǎn)足活動(dòng)讓孩子們留下了非常深刻的印象，知識(shí)集體出游的機(jī)會(huì)不是很多，應(yīng)積極得作好家長(zhǎng)方面的工作，讓家長(zhǎng)在工作之余和孩子一起進(jìn)行一些探索活動(dòng)會(huì)更好。
花，草，樹
1． 感受春天里美麗的花 草和樹。并愿意通過一些折疊和粘貼等操作活動(dòng)和音樂活動(dòng)來表現(xiàn)。
2． 鞏固對(duì)常見的3—4種顏色的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)圓形和方形
1． 開展遠(yuǎn)足活動(dòng)尋找春天，在自然中感受春天。
2． 指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些種植活動(dòng)，提高寶寶官場(chǎng)興趣。
3． 和家長(zhǎng)一起種植一棵種子，觀察種子發(fā)芽情況。
在感知春天的花，草和樹時(shí)，讓幼兒通過玩顏色的方法來表現(xiàn)，有涂色，玩顏料，團(tuán)紙，粘貼等手法，一下子提高了孩子對(duì)美工活動(dòng)的興趣，尤其在主題墻“春天來了”的活動(dòng)中。
我們和寶寶們一起觀察我們所能看見的一些花，草和樹，對(duì)于這些到處可見的景色顯然異端時(shí)間后孩子的興趣就不是很高了，如果讓寶寶和爸爸媽媽們一起動(dòng)手種植一些東西，并一起觀察它們的變化，這樣孩子的觀察興趣會(huì)更高，活動(dòng)的主動(dòng)性回增強(qiáng)。
主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)（可用圖片或其它方式整理進(jìn)資源庫）
墻
[1] [2] [3] [4] 下一頁
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/387484.html
相關(guān)閱讀：體育游戲：《趕小豬》活動(dòng)反思
中班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)??我長(zhǎng)大了
意愿畫活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維
我愛我家托班半日活動(dòng)
小小藝術(shù)活動(dòng)：小兔過生日