活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，了解房子移動的奧秘，感受故事的趣味性。
2、通過觀察、比較、猜測及匹配對話框，加深對故事的進一步理解。
3、認(rèn)真傾聽，感受對話的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
兩塊黑板、六幅圖片、故事封面、老鼠的表情、對話框、背景音樂。
活動過程：
一、設(shè)疑，激發(fā)興趣。
·觀察圖片3，討論
你看到了什么？你們知道這是誰的房子嗎？你是怎么知道的？看看房子周圍的風(fēng)景是什么樣的？（到了晚上，小老鼠在新房子里睡覺了，可是第二天他們倆一推開房門，卻出現(xiàn)了奇怪的事）
·觀察圖片4，討論
現(xiàn)在房子周圍的風(fēng)景是什么樣的？為什么周圍的風(fēng)景會變化？（引導(dǎo)幼兒說出房子在移動）
·房子為什么會移動呢？（給你們看一件更奇妙的事情）
二、觀察圖片并進行討論
·觀察圖片4，將烏龜?shù)淖ψ雍皖^呈現(xiàn)出來，討論：房子建在了什么地方？小老鼠開始知道這是烏龜?shù)谋硢�？�?dāng)他們發(fā)現(xiàn)住在了烏龜背上的時候，他們的表情是什么樣的？
·出示老鼠的表情（我這里準(zhǔn)備了一些小老鼠的不同表情，誰來幫小老鼠來找一找他們現(xiàn)在的表情？）
·小老鼠為什么會驚訝？他們怎么會把房子建在了烏龜?shù)谋成�？烏龜�(shù)念^和爪子都縮進去了，它在干什么呢？
·觀察圖片5，烏龜伸出頭來可能會對小老鼠說些什么呢？（粘貼烏龜?shù)脑挘┬±鲜笥謺f些什么？（粘貼老鼠的話）
·讓我們一起來看一看，這到底是怎么一回事
·觀察圖片1，小老鼠在想什么？
·觀察圖片2，看到這樣的風(fēng)景，小老鼠會有什么反應(yīng)？你為什么這么說？
·圖片3，小老鼠現(xiàn)在的心情會如何？（情幼兒粘貼表情）
·觀察圖片6，看看他們?nèi)チ四男┑胤�？小老鼠現(xiàn)在的心情怎么樣？（粘貼表情）他們又會說些什么呢？
三、通過匹配對話框，豐富情節(jié)內(nèi)容
·我這里有一些字條，都是小老鼠和烏龜?shù)膶υ�，這叫對話框，我們一起來來找一找這些話應(yīng)該貼在什么地方？
·教師念對話框的內(nèi)容，幼兒粘貼對話框。
·幼兒結(jié)伴講述故事內(nèi)容（我們已經(jīng)了解了這個故事的發(fā)展順序，我想先聽一聽你們講這個故事）
<<<12>>>本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/388274.html
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