活動目標(biāo)：
1、選擇喜歡的繪畫工具大膽作畫。
2、通過討論、探索尋找制作野莓的方法。
3、正確掌握使用剪刀的方法。
活動準(zhǔn)備：
皺紋紙、新型材料、剪刀、鉛筆、雙面膠等。
活動過程：
一、出示第三幕劇本，引出野莓道具。
師：在童話劇《蛤蟆爺爺?shù)拿卦E》第三幕中，蛤蟆爺爺遇到了什么危險(xiǎn)？
那小蛤蟆想到了什么辦法救了爺爺?shù)模浚ㄍ肢F身上砸野莓）
野莓是什么樣的呢？（幼兒觀察圖片，自由討論）
今天就讓我們一同學(xué)習(xí)制作野莓！
二、說一說，學(xué)一學(xué)，做一做野莓。
1、觀察野莓的外形特征。
師：野莓是什么樣子的？有那幾個部分組成？
2、出示皺紋紙，引導(dǎo)幼兒探索制作方法。
師：這是？（皺紋紙）
利用它如何來制作野莓？（幼兒發(fā)揮想象自由討論制作方法）
誰愿意說一說你的制作方法？
小結(jié)：我們可以利用紅色的皺紋紙搓成球這就是野莓的身體，利用綠色的新型材料剪出野莓的葉子，最后用雙面膠將2個部分連接在一起，一個可愛的小野莓就做成功咯！小蛤蟆可是需要許許多多的野莓哦，那我們也要多多制作野莓。
3、做一做野莓。
師：下面讓我們來制作野莓，剪刀可要小心用哦！
幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
三、評價(jià)活動。
師：我來看一看哪一組制作的野莓最多，最好看？
讓我們利用野莓一同表演童話劇第三幕《戰(zhàn)勝怪獸》吧！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/390051.html
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