活動名稱：高矮朋友

活動目標：

1．能比較兩者的高矮，并學習排列出高矮順序。

2．能說出1~2種測量的方法。

3．能正確數(shù)出長方形板的數(shù)量。

活動準備：

1．長方形板、水彩筆、彩色筆、蠟筆、杯子等

2．烏龜、蜻蜓、小老鼠圖卡

3．幼兒讀本數(shù)本

活動過程：

一．引起動機：

游戲《長高了變矮了》，幼兒站成圓圈，老師說“長高了”，幼兒兩臂上舉。老師說：“變矮了”，幼兒蹲下。老師說：“我看誰長得最高”，幼兒雙腳原地向上跳。

二．主要活動：

1． 老師出示圖卡，引導幼兒觀察

老師分別出示烏龜、蜻蜓、老鼠圖卡，請幼兒觀察，說出動物名稱。

三個動物都說自己最高，請幼兒幫忙，比比誰最高，誰最矮。

2． 師生討論

老師請幼兒想想可以用什么方法，比比這三個動物，誰最高、誰最矮？

如：利用繩子量、靠在墻壁畫線作記號等。

3． 老師拿出三張圖卡及長方形板磁卡貼在白板上，請幼兒以長方形板為準依序測量出三個動物的身高，說出它們的高矮順序及有哪些顏色的柜子。

4．分組活動

老師將幼兒分成三組，進行操作活動。

A．涂一涂

提供幼兒讀本，請幼兒根據(jù)動物的身高涂出相應的格子數(shù)。

B．排排看

提供三種筆，水彩筆、彩色筆、蠟筆，請

幼兒將它們依照從高到矮的順序排

排看。

C．哪個高

提供三種杯子，請幼兒將它們從高到矮的順序排列，看看哪個高。

延伸活動：排一排

所需材料：哨子、錄音機。

活動內容：

老師帶幼兒玩“排一排”的游戲，全班先圍一個大圓圈，聽音樂進行繞圈，當音樂停止，哨子一吹，老師說：“我要三個人一組”。幼兒就必須趕緊三人一排，并且從高到矮站好，若有幼兒沒有湊到老師要的人數(shù)或高矮排列順序，他們就會被淘汰出局，所以最后留下來的一組幼兒就獲勝了。

小一班

吳燕華

2004.10.24

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/395419.html

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