1、體驗歌曲輕快、活潑的旋律,學會歌曲的演唱。
2、嘗試進行聽歌詞自編動作。
活動準備:
兩只,磁帶
活動過程:
一、情境導入
1、出示一只娃娃。
師:你們看是誰來了?她叫妞妞,它來這里找好朋友了,你們聽它還會用音樂伴奏呢?
2、欣賞歌曲。(娃娃唱著著音樂找到被事先藏好的另一只娃娃朋友)
師:你們看妞妞找到朋友沒?(妞妞說:我終于找到我的好朋友牛牛了,小朋友們再見了,我們要去玩了。)
師:哎!你們聽到妞妞的歌里都唱了些什么呢?
二、學唱歌曲
1、自彈自唱,欣賞。
2、幼兒伴著歌曲的節(jié)奏,學念歌詞。
3、學唱歌曲,注意歌曲的節(jié)奏。
三、歌表演
1、幼兒自編動作。
師:這首歌曲很好聽,你們想不想加上動作來唱唱看?
師:以前每次跳舞都是教你們學的,那么你們想不想自己也來編編看呢?這首歌很短的,我們一段一段來表演,想動作好嗎?
歌表演
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