活動目標：

　　1、在聽賞故事中，根據(jù)畫面線索大膽想象和推測，嘗試完整清楚地表達。

　　2、感受故事中的幽默，體驗塔比沙換牙的有趣經(jīng)歷。

　　活動準備：

　　PPT、圖片。

　　活動過程：

　　一、點題導入、激發(fā)興趣。

　　提問：你們換過牙齒嗎？換牙是怎么回事呀？

　　小結(jié)：換牙是一件很自然的事情，當我們5、6歲的時候，乳牙開始脫落，新的恒牙就慢慢長出來了，這說明你們長大了。

　　過渡語：今天劉老師就要和小朋友分享一個關(guān)于換牙的故事，一起看看故事的名字叫什么？

　　理解故事、交流討論。

　　提問：什么叫超級頑固的牙？（播放ppt2，ppt3）

　　過渡語：哦，那我們一起聽聽故事中的超級頑固的牙是不是像你們說的一樣的？

　　提問：

　　1、塔比莎在干什么？發(fā)生了什么事情？

　　2、你們有沒有牙齒松動的經(jīng)歷呢？你的心情怎么樣？

　　3、塔比莎很著急，如果你是塔比莎的朋友，你會怎么來安慰她？

　　過渡語：是呀，你們都知道換牙是很正常的現(xiàn)象，可是塔比莎不是這樣想的，可能是第一次換牙，她心里太著急了，她決定想辦法，動腦筋，讓這顆牙齒快點掉下來。她會想出什么辦法呢�。ú聹y）

　　主意一：扭一扭

　　1、出示圖畫

　　Ppt6：我們看塔比莎的第一個主意是什么？你看到了什么？你是從哪里看出來的？（交流，她在聽音樂，站在床上跳舞呢�。�

　　過渡語：她上樓回到房間，打開音樂。說不定，扭來扭去能把牙齒扭下來……為了使牙齒快點掉下來，塔比莎用力地跳，床都被踩得凹下去了；錄音機旁邊的小花也要跟著扭起來了。讓我們也來跟著音樂學她扭扭試試看。

　　2、你們覺得這招管用嗎？

　　3、你看，塔比莎怎么樣？這么可笑的辦法塔比莎也想的出來，可是一點用也沒有。（塔比莎累倒在床上，還喘著粗氣，“呼呼呼呼呼呼，呼哧！”）

　　小結(jié)：塔比莎折騰了半天，結(jié)果牙齒還是沒有掉，真是一顆頑固的牙。

　　主意二：拉一拉

　　過渡語：塔比莎沒有放棄，她又想到了一個什么主意？

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/395472.html

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