情境目標：

　　1、嘗試在兒歌的幫助下，學習系鞋帶。

　　2、學會自己能做的事自己做，增強自我服務的能力。

　　情境創(chuàng)設：

　　為每個幼兒準備一根鞋帶；

　　穿有鞋帶的鞋來園。

　　活動實施：

　　1、欣賞故事《系鞋帶》。

　　提問：你會系鞋帶嗎？

　　故事里的寶寶是怎么學會系鞋帶的？

　　2、學習系鞋帶的兒歌及方法。

　　兩個好朋友，交叉握握手，變個兔耳朵，交叉拉拉手。

　　3、幼兒練習系鞋帶。

　　1）請幼兒每人拿一根鞋帶，反坐椅子，在椅背橫械上練習打蝴蝶結。（注意一步一步地練習）

　　2）請幼兒倆倆配對，將鞋帶解開，互相幫助系鞋帶。

　　3）表揚鞋帶系得好的幼兒。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/395502.html

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