濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實驗園
李艷君
活動要求:
進(jìn)一步了解鞏固幾種常見的水果并能夠根據(jù)其基本特征進(jìn)行辨別;能夠說出不同水果的顏色及其形狀;體驗時的快樂情感.
活動準(zhǔn)備:
自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
活動過程:
一,出示水果樹,激發(fā)幼兒
們,你們看一看李給你們帶來了誰啊?哦,你們看到了很多的水果寶寶和大樹媽媽!你們知道嗎,大樹媽媽啊開了一個幼兒園,所以啊有這么多的水果寶寶來上幼兒園了!你們看看大樹幼兒園里都來了哪些水果寶寶啊?
二 ,故事欣賞并討論
1 教師操作演示教具并講述故事
(1) 水果寶寶在幼兒園學(xué)本領(lǐng)
(2) 蘋果寶寶經(jīng)過香蕉,橘子和生梨寶寶的家
(3) 蘋果寶寶找到自己的家
師問:
(1) 蘋果寶寶找到自己的家了嗎?
(2) 蘋果寶寶的家是什么顏色的啊?
(3) 蘋果寶寶還看到了誰的家?
討論:蘋果寶寶到家了可是還有香蕉,生梨和橘子寶寶沒找到家呢!我們等一下一起幫他們找好不好?不過啊在找之前我們要先看看他們穿著什么顏色的衣服長得什么樣子看好了才能幫他們找不然會幫他們找錯家的對不對?
三, 游戲”送水果”
1、 送沒回家的送水果寶寶回家
(1) 游戲
選一個自己喜歡的果寶寶把他從幼兒園里接出來然后把它送到自己家里去
游戲開始后，幼兒與一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
2、 幼兒扮演水果寶寶再次游戲
添置大紙桶,調(diào)換水果房子的位置;自選頭飾;師講解玩法
(2) 鉆紙箱
太陽下山了,水果寶寶要回家了,要鉆過一個黑黑的山洞
(3) 找到自己的水果房子
3 、教師小結(jié)
寶寶們都很能干把果寶寶都送到了家而且也很勇敢,不怕黑黑的山洞能很快的就找到自己的家了!(簡單的個別點評表揚(yáng))
四, 活動結(jié)束:品嘗水果
樹媽媽啊覺得我們寶寶很聰明,她為了感謝你們把果寶寶都的送到家準(zhǔn)備送給你們一樣禮物.眼睛閉起來(老師在每人面前放一水果)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/395560.html
相關(guān)閱讀：大班區(qū)域表演活動《秀出我自已》
大班區(qū)域教案：快樂的大森林
幼兒園大班區(qū)域活動案例分析
大班戶外活動：搭橋過河
大班上學(xué)期角色游戲計劃 托