家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，是最受家長(zhǎng)歡迎的一種家園互動(dòng)方式。5月27日我們中班組開(kāi)展了《家長(zhǎng)開(kāi)放日》半日活動(dòng)。為了家長(zhǎng)真實(shí)的了解我們的教育教學(xué)，了解孩子進(jìn)入中班后各方面發(fā)展情況。我們從早上8點(diǎn)到11點(diǎn)。晨間活動(dòng)踩高蹺，早操（新操），還有兩個(gè)活動(dòng)語(yǔ)言《彩色牛奶》音樂(lè)《買(mǎi)菜》，兩個(gè)活動(dòng)都是我們正在進(jìn)行的主題活動(dòng)《香香的蔬菜》中的一個(gè)半日活動(dòng)。最后 與家長(zhǎng)面對(duì)面做的交流。
半日活動(dòng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)�？闯块g活動(dòng)踩高蹺，有的家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)和孩子一起玩起了踩高蹺，在兩兩比賽中家長(zhǎng)在邊上為孩子喊“加油”，有的家長(zhǎng)忙著拿相機(jī)不停的卡嚓。當(dāng)孩子們精神飽滿(mǎn)，整齊地做操時(shí)，家長(zhǎng)們都笑的像花一樣。第一個(gè)活動(dòng)我的語(yǔ)言《彩色牛奶》中，孩子們高舉的小手，思維敏捷，回答響亮，完整的講述，讓家長(zhǎng)們又情不自禁地笑著連連點(diǎn)頭，特別是孩子和家長(zhǎng)的互動(dòng)中更讓孩子們高興，家長(zhǎng)們積極的參與配合，使每個(gè)孩子都想說(shuō)，敢說(shuō)，氛圍格外活躍，超過(guò)了我的想象，目標(biāo)達(dá)成度高。在錢(qián)老師的音樂(lè)活動(dòng)《買(mǎi)菜》，氣氛非�；钴S，孩子們都很投入，認(rèn)真學(xué)唱，情緒高昂，還學(xué)會(huì)了分聲部唱。在與家長(zhǎng)們的互動(dòng)中，孩子們和家長(zhǎng)們，都不甘示弱，把活動(dòng)推向高潮�？梢钥闯鑫覀兊幕顒�(dòng)讓家長(zhǎng)們也好象回到了童年快樂(lè)的時(shí)光。
在與家長(zhǎng)的交流中，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育進(jìn)一步加深了解，及需要家長(zhǎng)配合的工作等。在家長(zhǎng)們信賴(lài)佩服的眼神中，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)“老師，辛苦！”“老師謝謝！”讓我們老師感到無(wú)比欣慰。更讓我高興的是雖然是星期五，但是大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)了只有3名沒(méi)到，來(lái)的大多是年輕的家長(zhǎng)。讓我們知道家長(zhǎng)是多么的重視，這也正是我們所期盼的。
教育好孩子是我們的共同愿望。讓我們家園攜手，步調(diào)一致，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合力，共同促進(jìn)孩子的健康全面、和諧發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。
星期五上午，我和家長(zhǎng)們度過(guò)了愉快的半天。一學(xué)期一次的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)真的讓我感悟很深。
兩個(gè)星期前，我一直在為選家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)的課在煩惱，我在想：我該上一節(jié)什么樣的課讓家長(zhǎng)們開(kāi)眼界呢？不斷的想，不斷的思考著，終于選好了課。而上課又要準(zhǔn)備很多的材料，我絞盡腦汁把材料準(zhǔn)備好，但還是有疏忽的地方，正好奕老師來(lái)詢(xún)問(wèn)我準(zhǔn)備的怎么樣了，正當(dāng)我說(shuō)都準(zhǔn)備好了的時(shí)候，奕老師的一個(gè)問(wèn)題問(wèn)的我醒悟了，我忙來(lái)忙去的在準(zhǔn)備材料，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這些材料到底適不適合幼兒的操作，當(dāng)我拿起材料在桌子上一筆劃的時(shí)候，問(wèn)題出現(xiàn)了，原來(lái)我忽視了一個(gè)細(xì)節(jié)，紙張?zhí)蟮脑?huà)，幼兒操作起來(lái)就會(huì)相撞在一起，影響了操作。經(jīng)過(guò)這么的一指點(diǎn)，我立刻把紙張改小了一點(diǎn)，這樣，幼兒操作起來(lái)就不會(huì)受到別人的影響了。在教案的設(shè)計(jì)方面我也有很多的不足點(diǎn)，多虧了和我一個(gè)班的潘老師，她給我指引了我教案方面的不足點(diǎn)，有了她的指引，這次我上的活動(dòng)有了很大的進(jìn)步，這個(gè)課堂效果也很不錯(cuò)。在這里我衷心的謝謝她們兩位對(duì)我的幫助，謝謝你們！
這次的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次新的磨練的機(jī)會(huì)，我又學(xué)到了很多在教學(xué)方面的知識(shí)，也對(duì)于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)上的一些細(xì)節(jié)有了更深一步的了解。
這次是我們寶寶班的第一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們的家長(zhǎng)都非常期待。他們都非常希望能親自看看自己寶寶在幼兒園的表現(xiàn)。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候還有幾個(gè)家長(zhǎng)在窗外偷偷地看寶寶上課呢。我們一通知家長(zhǎng)幼兒園有這個(gè)活動(dòng)，他們就表示一定來(lái)。到了開(kāi)放日這一天，我們班除了生病的寶寶沒(méi)能來(lái)，其他的寶寶都和爸爸媽媽或爺爺奶奶都來(lái)了，可以說(shuō)出勤率不是一般的高哦。由此也可以看出他們對(duì)于寶寶的重視了。對(duì)于我和王老師來(lái)說(shuō)，這是我們第一次開(kāi)展寶寶班的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，難免是有點(diǎn)緊張。我們都好怕寶寶看到爸爸媽媽后就像剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，又哭又鬧。我們都做了最壞的打算，如果寶寶們實(shí)在哭鬧的厲害，我們就讓他們和爸爸媽媽坐一起好了。
早上8點(diǎn)左右家長(zhǎng)們都帶著寶寶們陸續(xù)來(lái)了。我們的晨間活動(dòng)是在戶(hù)外的，因?yàn)槲覀儼嗟膶殞殏兲貏e喜歡戶(hù)外活動(dòng)。寶寶們看到老師都很有禮貌，都說(shuō)：“老師早上好！”然后帶著爸爸媽媽們?nèi)ネ孀约合矚g的東西，有的還像小老師似有向爸爸媽媽們介紹幼兒園的玩具呢。晨間活動(dòng)我們都玩得很開(kāi)心，差點(diǎn)耽誤了早操，多虧奕老師及時(shí)地提醒了我們。早操了，我們開(kāi)著小火車(chē)出發(fā)了，家長(zhǎng)們看到自己孩子那神氣的樣子，都忍不住拍起了照片，捕捉孩子在集體中的精彩鏡頭。在教學(xué)活動(dòng)中家長(zhǎng)都很支持也很投入，基本都坐到了教室的后面，安靜地看寶寶上課，寶寶們對(duì)活動(dòng)的參與也很積極，教學(xué)目標(biāo)也基本達(dá)到了。不過(guò)讓寶寶們最開(kāi)心的還是我們的親子活動(dòng)了，我們的親子活動(dòng)是《團(tuán)團(tuán)圓圓》，就是讓家長(zhǎng)和寶寶一起搓圓子，吃圓子�；顒�(dòng)中，寶寶跟爸爸媽媽玩得可開(kāi)心了，爸爸媽媽也很開(kāi)心，難得跟自己的孩子玩在一起�；顒�(dòng)結(jié)束了，有幾個(gè)家長(zhǎng)都帶著寶寶回家了，因?yàn)橛械膶殞毟忻斑�沒(méi)好，有的家長(zhǎng)下午沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子。我們從家長(zhǎng)和寶寶的笑臉上可以看出這是一個(gè)多么愉快的半天啊。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/397609.html
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