活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色，學(xué)習(xí)搭配使用。培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)用棉簽印染的方法。

　　3、知道手帕的形狀、用途。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、水粉顏料、調(diào)色盤、棉簽、餐巾紙。

　　2、娃娃、印染好的手帕。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示娃娃，引起興趣

　　1、天氣真熱呀，娃娃出了許多汗，小朋友說怎么辦？（幼兒自由想象，發(fā)言）

　　2、老師送給娃娃“手帕”

　　老師用“手帕”給娃娃擦擦汗，小朋友看看老師的“手帕”是用什么做的？

　　手帕還有什么用？

　　“娃娃”沒有手帕怎么辦？

　　好！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友做條手帕送給娃娃。

　　二、學(xué)習(xí)折疊和印染方法

　　1、手帕（餐巾紙）是什么形狀的？

　　2、請(qǐng)大家把手帕變一變，還能變出什么形狀？（長(zhǎng)方形、三角形、小正方形等）。

　　3、老師用它變成小正方形，來給手帕印染上漂亮顏色。

　　看看這是什么顏色？（認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)）先用紅色在四個(gè)角點(diǎn)一下，再用黃色點(diǎn)幾下，最后用藍(lán)色在中間點(diǎn)幾下。

　　印好后，小心地把“手帕”打開，晾在報(bào)紙上吹干。

　　三、交代要求，幼兒動(dòng)手制作，教師指導(dǎo)

　　老師給小朋友準(zhǔn)備了棉簽和紅、黃、藍(lán)三種顏料，請(qǐng)小朋友用棉簽蘸上三種顏色來“印染”手帕，但要注意：

　　1、一個(gè)棉簽蘸一種顏料

　　2、使用顏料要小心，保持整潔

　　3、注意顏色搭配使用

　　四、展評(píng)

　　請(qǐng)“娃娃”看看、說說誰(shuí)印染的手帕最漂亮，顏色最好看。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、可繼續(xù)讓幼兒印染衣服、褲子、圍巾等物品。

　　2、選一種喜愛的顏色到外面瓷磚上作畫。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/397682.html

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