活動(dòng)前言：隨著春天的深入，天氣越來(lái)越熱了，在這一時(shí)間段家長(zhǎng)與老師們可以多讓孩子們認(rèn)識(shí)下有關(guān)春天的特征，引導(dǎo)幼兒園多觀察自然、多觀察生活，提高孩子的表現(xiàn)技巧與創(chuàng)造力，使每個(gè)孩子都能夠全面的認(rèn)識(shí)春季！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 了解春天的主要特征，知道春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，喜歡春天。

　　2、 在表現(xiàn)春天的活動(dòng)中，發(fā)展動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 布置一塊有關(guān)春天的大的背景圖。

　　2、 春天景物的范例（小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等）

　　3、 各種表現(xiàn)春天的手工材料。

　　4、 事先帶領(lǐng)幼兒感受春天。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)：

　　1、 現(xiàn)在是美麗的春天了，春姑娘也悄悄地來(lái)到了我們迎園幼兒園。仔細(xì)看周?chē)�，你從哪里看出�?lái)已經(jīng)是春天了？

　　二、觀察引導(dǎo)：

　　提問(wèn)：

　　1、 春天的小草是什么樣的？春天的河水是什么樣的？春天的樹(shù)是什么樣的？春天的動(dòng)物是什么樣的？

　　2、 為了讓幼兒感受自然美，教師的語(yǔ)言應(yīng)體現(xiàn)美的情趣和情感。如春天來(lái)了，小草鉆出泥土，來(lái)看看美麗的春天；河水嘩嘩地唱著春天的歌；層層波浪跳著春天的舞；桃樹(shù)說(shuō)：“春天是紅的。”迎春花說(shuō)：“春天是黃的。”柳樹(shù)說(shuō)：“春天是綠的。”小朋友，你們說(shuō)春天是什么顏色的？燕子飛來(lái)告訴大家：“春天來(lái)了，春天來(lái)了” 等。

　　三、畫(huà)一畫(huà)春天是什么樣的

　　1、 教師引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的春天的事物畫(huà)出來(lái)。

　　2、 把畫(huà)出來(lái)的事物沿輪廓線(xiàn)剪下來(lái)貼在春天的大背景圖上。

　　3、 引導(dǎo)幼兒用一句動(dòng)聽(tīng)的話(huà)來(lái)表達(dá)你的喜歡。

　　四、欣賞美麗的春天：

　　幼兒和同伴說(shuō)說(shuō)自己的作品，欣賞別人的作品。

　　中國(guó)幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：春季正是植物繁盛的季節(jié)，平時(shí)放假了可多帶孩子到公園或是大自然走走，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自然的美，喜歡大自然的美，更要學(xué)會(huì)保護(hù)大自然，相信他們從大自然中可以學(xué)到更多的知識(shí)！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/397899.html

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