活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)探索活動(dòng)，認(rèn)識(shí)不同車子的功能及特點(diǎn)，了解一些特殊作用的汽車為人們帶來(lái)的好處。
2、激發(fā)起對(duì)觀察周圍車輛的興趣，培養(yǎng)積極思維的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒搜集各種汽車的圖片和玩具，課件，音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
學(xué)汽車司機(jī)開(kāi)汽車。（播放歡快的音樂(lè)）
二、展開(kāi)：
1、看錄像：“馬路上的車”，激發(fā)幼兒探索的興趣。
提問(wèn)：看，什么車開(kāi)來(lái)了？（公共汽車）
它長(zhǎng)得是什么樣子的？怎么乘？
看錄像：(出租車)仔細(xì)看，什么車要開(kāi)過(guò)了？
問(wèn)：你怎么知道是出租車？你喜歡乘出租車嗎？出租車怎么乘？
2、觀察、自由交流汽車的特征。
幼兒到后面，自由觀察桌子上的汽車的圖片、玩具，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)汽車的不同特點(diǎn)。
幼兒分散觀察，交流。
回到座位后交流：剛才你發(fā)現(xiàn)了什么特別的車子？你為什么喜歡它？哪里會(huì)用到它？
3、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車�，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車？現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。
——一二三，排隊(duì)等，投幣才能坐上車。請(qǐng)問(wèn)這是什么車？（公共汽車）
——車子大，坐人少，搬家送貨本領(lǐng)高。猜猜它是誰(shuí)？（卡車）它長(zhǎng)得什么樣？（出示圖片）哪里也要請(qǐng)它幫忙？
——下雨車，下雨車，邊下雨來(lái)邊唱歌。誰(shuí)知道下雨車的名字？（灑水車）你怎么知道的？出示灑水車的圖片，。
請(qǐng)幼兒用動(dòng)作模仿灑水車的樣子。它的哪里會(huì)灑水？水裝在哪里？哪些地方喜歡灑水車？
——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。知道是什么車嗎？（垃圾車）
出示垃圾車的圖片，它和卡車哪里不一樣？用動(dòng)作模仿垃圾車的樣子。它是怎么幫助我們的？
4、聽(tīng)聲音，辨車子。
小朋友們真棒！在我們的生活中還有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車來(lái)了？（放錄音）
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——抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。
�。ň茸o(hù)車）模仿救護(hù)車的聲音。
——生了急病的時(shí)候需要它幫忙。
小結(jié)：我們的生活中有各種各樣的車子長(zhǎng)得各式各樣，它們的本領(lǐng)也不一樣，這些汽車讓我們的生活更加方便。
三、結(jié)束：
聽(tīng)音樂(lè)，小朋友們自由模仿各種汽車的樣子。
師：現(xiàn)在，我們也來(lái)用自己的身體變成一輛汽車，好嗎？我說(shuō)“我變，我變，我變變變”，請(qǐng)你就變成你喜歡的車子，我們一起出發(fā)吧！
活動(dòng)二：未來(lái)的汽車
活動(dòng)目標(biāo)：
1、充分發(fā)揮想象力，畫(huà)出一些新式的汽車，激發(fā)起創(chuàng)造性繪畫(huà)的熱情和興趣。
2、能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車的外觀造型。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/399292.html
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