一．活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒在進(jìn)一步感知紅、黃、綠、紫四種色彩的基礎(chǔ)上，樂(lè)于表現(xiàn)自己的情感。

　　2.鼓勵(lì)幼兒用棉簽大膽涂色，充分體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　3.幫助幼兒感受集體活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、活潑開(kāi)朗的性格。

　　4.碟片“天線寶寶”；電視機(jī)、VCD機(jī)。

　　二．活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.玩具“天線寶寶”小波、迪西、拉拉、丁丁各一個(gè)。

　　2.紅、黃、綠、紫顏料四盆；棉簽若干。

　　3.天線寶寶涂色卡人手一份，涂色卡背面上端貼上雙面膠。

　　4.小波的車子、迪西的帽子、丁丁的袋子、拉拉的球各3~4件。

　　三．活動(dòng)過(guò)程：

　　1.設(shè)置情景，引起幼兒的興趣。

　　教師：今天，老師要帶小朋友去一個(gè)好玩的地方，請(qǐng)小朋友閉上眼睛，老師數(shù)到3，那個(gè)好玩的地方就到了。（幼兒閉上眼睛，教師在電視屏幕上顯示天線寶寶樂(lè)園）

　　提問(wèn)：這是哪里呀？（幼兒自由回答）

　　教師：原來(lái)是天線寶寶的家，天線寶寶的家真美呀！快看，天線寶寶出來(lái)了。（播放四個(gè)天線寶寶跳出來(lái)的情景，并將四個(gè)天線寶寶定格）

　　2.請(qǐng)出四個(gè)天線寶寶。

　　教師：告訴小朋友一個(gè)好消息，天線寶寶要出來(lái)和小朋友做游戲呢。你們看，誰(shuí)先出來(lái)了？

　　出示紅色小波，用小波的口吻向小朋友問(wèn)好：小朋友，你好�。ㄐ∨笥押托〔▎�(wèn)好）

　　提問(wèn)：小波是什么顏色的呀？（幼兒回答）

　　教師：紅顏色的小波要和小朋友抱抱（每個(gè)小朋友都和小波抱一抱）。

　　出示黃色的拉拉：“快看，誰(shuí)又出來(lái)了呀？”（拉拉）。來(lái)，我們和拉拉打個(gè)招呼。

　　幼兒：拉拉，你好！

　　提問(wèn)：拉拉是什么顏色的？幼兒回答。

　　教師：黃顏色的拉拉真漂亮。請(qǐng)黃顏色的拉拉站在紅顏色的小波旁邊�，F(xiàn)在還有哪兩個(gè)天線寶寶還沒(méi)有出來(lái)呢？那你們想先把誰(shuí)請(qǐng)出來(lái)呢？

　　幼兒自由議論。

　　教師：那我們一起把丁丁喊出來(lái)吧。

　　幼兒一起喊：丁丁——、丁丁——。

　　出示丁�。憾《∽屝∨笥押俺鰜�(lái)了。丁丁是什么顏色的呀？（幼兒回答）

　　根據(jù)幼兒回答，向幼兒強(qiáng)調(diào)紫顏色。

　　幼兒和丁丁相互打招呼。

　　緊接著出示笛西：快看，迪西也急著出來(lái)了。迪西是什么顏色的呀？（幼兒回答）

　　我們和綠顏色的迪西也來(lái)打個(gè)招呼。

　　3.引導(dǎo)幼兒尋找和天線寶寶相同的顏色。

　　教師：現(xiàn)在，四個(gè)天線寶寶都出來(lái)了，呀，他們身上的顏色真漂亮，老師看見(jiàn)，小朋友的身上也穿著五顏六色的衣服，我們來(lái)找一找自己身上和別的小朋友身上，有沒(méi)有和天線寶寶一樣的顏色？

　　幼兒找顏色并說(shuō)說(shuō)。

　　我們小朋友身上也有和天線寶寶一樣的顏色，真高開(kāi)心。那你們最喜歡哪個(gè)天線寶寶呢？（幼兒議論）

　　小結(jié)：剛才，老師聽(tīng)見(jiàn)，每個(gè)小朋友都有自己最喜歡的天線寶寶，有的喜歡紅顏色的小波，有的喜歡黃顏色的拉拉，有的喜歡紫顏色的丁丁，還有的喜歡綠顏色的迪西（邊出示相應(yīng)的天線寶寶），現(xiàn)在，著四個(gè)寶寶都在這兒了，快來(lái)和你們自己最喜歡的天線寶寶抱抱。

　　幼兒和自己最喜歡的天線寶寶抱抱。

　　4.涂天線寶寶涂色卡。

　　教師：小朋友這么喜歡天線寶寶，老師也喜歡，我們一起來(lái)變成天線寶寶吧。

　　出示涂色卡：我最喜歡小波，想變成小波，應(yīng)該給他穿什么顏色的衣服呢？

　　示范涂色。

　　老師拿一根棉簽，蘸上紅顏色，我把棉簽橫過(guò)來(lái)涂，這樣，衣服穿得快，涂的時(shí)候，膽子要大一點(diǎn)。盡量不要涂到外面去。

　　小波的衣服穿好了，（帖在胸前）。看，現(xiàn)在，我變成小波了，你們也來(lái)變吧。

　　領(lǐng)幼兒到操作區(qū)：小朋友過(guò)來(lái)看，這里都是天線寶寶身上的顏色，還有許多沒(méi)穿衣服的天線寶寶，你們想變成哪個(gè)寶寶，就給他穿上哪個(gè)寶寶的衣服。

　　幼兒涂色，教師指導(dǎo)。

　　幫助先涂好的幼兒將涂色卡帖在胸前，并提示他們?nèi)タ纯磩e的小朋友在邊哪個(gè)寶寶。

　　幼兒完成后，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)自己變成哪個(gè)寶寶了。

　　5.找天線寶寶最喜歡的東西。

　　看，這里藏著什么？（拉開(kāi)蓋著玩具的布）幼兒自由議論：小波的車車、迪西的帽子、丁丁的袋子、拉拉的球。

　　請(qǐng)小朋友在看清自己現(xiàn)在是哪個(gè)寶寶，然后找到自己的東西玩一玩。

　　6.和天線寶寶一起跳舞，結(jié)束活動(dòng)。

　　教師：天線寶寶們都找到了自己的東西，真高興。聽(tīng)，天線寶寶在跳舞了，我們也一起跳起來(lái)。（播放天線寶寶跳舞錄像，幼兒隨電視一起跳起來(lái)）。

　　今天，天線寶寶玩累了，我們回家吧。（出活動(dòng)室）活動(dòng)結(jié)束。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/399296.html

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